“郑公所言极是！”
“经学乃立国之本！”
“岂可因一时弊病，废百代传承？”
声浪渐起。这些博士们平日讲学辩论惯了，此刻群情激愤，竟暂时忘了面对的是天子。
荀彧欲起身调解，刘宏却抬手制止。
他静静听着，等声音稍歇，才缓缓开口:“郑博士。”
“臣在。”
“你通晓《春秋》，朕问你:僖公二十八年，晋楚城濮之战，晋文公为何能胜？”
郑泰一怔，随即答道:“晋文公内修政教，外联齐秦，用先轸之谋，故能胜。”
“具体是何谋？”
“这……”郑泰语塞。《春秋》只记“晋侯、齐师、秦师及楚人战于城濮，楚师败绩”，哪里会写具体战术？
刘宏不再看他，转向另一名博士:“你是《尚书》博士，朕问你:禹治洪水，九州攸同，四隩既宅。他用了何种工具？如何测量山川？”
那博士额头冒汗:“《尚书》只载禹之功绩，未……未详其器。”
“你是《礼记》博士，朕问你:王制篇言‘司空执度，度地居民’。司空如何度地？用何器具？”
无人能答。
刘宏站起身，走到大殿中央。阳光从高窗射入，将他身影拉得很长。
“圣人之道，朕从未说要废。”他的声音陡然提高，“但道需术载，理需器行！只会空谈仁义，不懂度田算赋，那是蠢儒！只会背诵禹功，不懂治水修渠，那是腐儒！只会引用《春秋》，不懂律法刑名，那是——误国之儒！”
最后四字如惊雷炸响。
郑泰脸色涨红，猛地叩首:“陛下！太学乃教化之地，非匠作坊！若设算学、工学，与市井匠人何异？士农工商，各有其分，此乃天道伦常！陛下若强行更张，恐……恐失天下士人之心！”
这是威胁了。
subtle的威胁。
殿内温度骤降。荀彧的手按在了腰间佩剑上——虽然按礼制他不能带剑入殿，但这个动作表明了他的态度。卢植深吸一口气，准备出列谏言。
但刘宏笑了。
他笑得让所有人毛骨悚然。
“宣陈墨。”刘宏说。
殿外传来脚步声。
不是官员那种稳重的步伐，而是工匠特有的、略带急促的步子。陈墨今日穿了将作大匠的官服——深青色，绣有斧钺纹样，但穿在他身上总有些不协调。他手里捧着一个三尺见方的木箱，身后跟着两名学徒，各抬一件用麻布遮盖的物件。
“臣陈墨，拜见陛下。”
“平身。”刘宏示意，“给诸位博士看看，你这些日子在将作监弄出了什么。”
陈墨打开木箱。
里面不是竹简，不是帛书，而是一套奇特的器具:青铜制的圆规、矩尺，带有精细刻度的直尺，几个可以转动的齿轮模型，还有一叠……纸？
对，是纸。虽然粗糙发黄，但确实是纸。
“这是改良的规、矩、准、绳。”陈墨声音不大，但殿内极静，每个人都听得清楚，“规可画圆，矩可测方，准可定平，绳可量直。但旧器粗糙，刻度不明。臣与将作监匠人重新校准，以洛阳城北影长为基，重定分寸尺丈。”
他举起那把直尺:“此尺长一尺，分十寸，寸分十分。每分刻度，皆用显微镜校准——”他指了指箱中一个铜制筒状物，“此镜可放大三十倍，使刻线精确无误。”
郑泰忍不住开口:“雕虫小技！与治国何干？”
陈墨看他一眼，那眼神就像匠人看一块需要打磨的木头:“去年冀州度田，清丈土地百万亩。若用旧尺，误差可达千亩。用此新尺，配合丈地车，误差不过百亩——仅此一项，为国库增赋十五万斛。”
数字具体得可怕。
博士们骚动起来。
陈墨不理会，让学徒揭开第一件麻布遮盖的物件。那是一个木制模型:河流、山脉、城池、田地，栩栩如生。
“水利演示沙盘。”陈墨说，“工学博士可用此教授学生如何选址筑坝、开渠引流。这是根据陛下传授的‘等高线’原理所制——”他指着山坡上那些一圈圈的线条，“此线越高，地势越高。学生观此，可知水流走向，不必亲临山川。”
他又揭开第二件。
是一个半人高的木偶，周身刻满穴位经脉，涂以不同颜色。
“针灸铜人太贵，臣先制此木偶。医学博士可用此教授学生认穴、辨经。”陈墨顿了顿，补充道，“华佗先生已答应出任医学博士，他说有此教具，三年可培养百名合格医工，分赴各郡县，每年可救万人性命。”
救万人性命。
这五个字让原本想反驳的博士们闭上了嘴。
你可以说算学低贱，可以说工学粗鄙，但谁敢说“救万人性命”是小事？
就在此时，一个苍老而清朗的声音响起:
“老臣有一言。”