三百年前，他是大明的状元郎，如今却在这个陌生的时代重操旧业，开办书院，传授传统文化。时代的巨变让他时常恍惚，尤其是看到那些方寸之间能装下整个世界的“手机”，和能在天上飞的“飞机”时，他总觉得自己还在梦中。
“老师，直播设备已经准备好了。”阿林站在门口，手里拿着那个让苏明远既惊奇又抗拒的方盒子。
苏明远转身，微微颔首。即便已经穿越五年，他依旧保持着昔日的仪态，背脊挺直，步履沉稳。
“今日又要做那‘直播’？”他语气里带着几分无奈。
阿林笑道：“老师，现在全球都在响应我们的‘护符行动’，今天我们要展示弟子们从各地带回来的文化元素，网友们都在等着看呢。”
下楼时，苏明远的目光被墙上挂着的一幅字吸引——“守先待后”，这是他刚穿越到这个时代时写下的。那时的他迷茫而惶恐，不知自己这个前朝状元在这个光怪陆离的世界能有何用武之地。直到他发现了这个时代的人对传统文化的陌生与渴望，才渐渐找到了自己的位置。
直播开始了。阿林年轻而有活力，对着手机屏幕侃侃而谈。苏明远则坐在一旁，看着那些从景德镇带回的瓷土、敦煌的沙子、泉州的贝壳被小心翼翼地装入新制的护符木盒中。这些物件让他想起了大明江山的风物，心头不禁涌起一阵酸楚。
“我们守护的不是一个符号，”阿林在直播中举起沾满泥土的护符，“是让每个地方的文化，都能在云雷纹的怀抱里，找到回家的路。”
这话语击中了苏明远内心最柔软的地方。他忽然开口，声音比平时更加沉厚：“此言甚善。文化如川流，源远才能流长。我等所做，不过是为这川流疏浚河道，使其不至于干涸断流。”
直播间里的评论顿时沸腾起来，观众们纷纷留言：“状元老师开口了！”“说得太好了！”“文化交流的比喻真美！”
阿林惊喜地转头看他：“老师，您今天愿意多说几句吗？”
苏明远稍作迟疑，然后缓缓点头。他对着那个被称为“摄像头”的东西说道：“余少时读《尚书》，有云‘惟殷先人，有册有典’。文脉传承，关乎国本。今见诸位同心护道，余心甚慰。”
他的话或许有些文绉绉，但从屏幕上一波波涌来的点赞和爱心来看，观众似乎接收到了他的心意。
直播结束后，苏明远独自回到书房。窗外雨声渐沥，他铺开宣纸，磨墨执笔，写下“云雷纹”三字。这笔迹遒劲有力，却藏着几分无人察觉的孤独。
他想起了自己刚来到这个时代时的困惑与无助。那时他躲在图书馆里，疯狂阅读历史书籍，才知道大明早已灭亡三百余年，中华文明经历了前所未有的挑战与变革。最让他痛心的是，许多传统文化在这个时代已经支离破碎，被人遗忘。
敲门声打断了他的思绪。阿林端着一杯热茶进来：“老师，您今天在直播中说的话真好。”
苏明远微微一笑：“不过是些老生常谈。”
“不，很有力量。”阿林放下茶盏，“对了，云南那边发来了一个视频，您一定要看看。”
视频中，哈尼族老人带着族人，在梯田的田埂上用稻穗编出巨大的云雷纹图案。然后老人面对镜头，唱起了古老的丰收歌谣。那歌声苍凉而浑厚，穿透了屏幕，直抵人心。
苏明远怔住了。那调子他从未听过，但那情感却如此熟悉——那是对土地的眷恋，对丰收的祈愿，对生命的礼赞。跨越数百年时空，这种最基本的人类情感依然相通。
“这是什么歌？”他轻声问。
“哈尼族的古老民歌，已经很少人会唱了。他们说，云雷纹让他们想起了自己文化中的某种图案，所以用这种方式响应我们的活动。”
苏明远感觉眼眶有些发热。作为古代文人，他原本对所谓“蛮夷”文化抱有偏见。但在这个时代，他学会了欣赏中华大地多种文化的美丽与价值。
“文化的血脉，原就不分彼此。”他喃喃自语。
三日后，明远书院组织了一场特别活动。苏明远决定亲自带队，重走京中文化遗迹。
清晨的阳光透过古槐树的枝叶，在青石板路上投下斑驳的光影。苏明远带着弟子们从故宫出发，沿着历史的痕迹往城南走去。每至一处文化遗迹，他便驻足讲解其中的历史典故与文化内涵。
队伍最后方，一个年轻女子悄悄跟着。她不像其他参与者那样积极上前，而是保持距离，时而拍照，时而记录。苏明远早已注意到她，但并未点破。
行至一段残存的明代城墙下，苏明远停下脚步，抚摸着斑驳的墙砖：“此墙见证过数百年风雨。嘉靖年间，俺答兵临城下，守城将士在此浴血奋战三日，保京城不失。