绢帛与自己的值守日记放在一起，轻轻锁上柜门。月光透过窗棂，洒在整齐的卷宗上，每一本都承载着一段沉重却光荣的记忆。

    他走出密档库，见谢渊仍在书房批阅文书，便轻手轻脚地走过去，为他续上热茶。谢渊抬起头，笑道：“都安排好了？” 于科点头：“都安排好了，老师。明日一早，学生便启程去宣府卫。”

    谢渊放下笔，看着他：“此去宣府，既要督办军器，也要慰问将士。记住，边镇是大吴的屏障，将士是屏障的根基，不可有丝毫怠慢。” 于科躬身道：“学生谨记老师教诲。”

    谢渊拿起一本《大吴兵制》，递给于科：“这本书你带上，路上好好看看。宣府卫的防务复杂，多懂些兵制，才能更好地协助李默大人。” 于科接过书，紧紧抱在怀里：“谢谢老师！”

    走出书房时，于科回头望了一眼，谢渊已重新拿起笔，在文书上写下密密麻麻的批注。烛火摇曳中，老师的身影虽带着疲惫，却异常挺拔。于科深吸一口气，握紧了手中的书 —— 他知道，自己肩上扛起的，不仅是督办军器的任务，更是传承忠良风骨的责任。

    次日清晨，于科带着谢渊的嘱托与对未来的期许，踏上了前往宣府卫的路。阳光洒在他的身上，照亮了前行的方向，也照亮了大吴忠良相传的希望。

    卷尾语

    《大吴通鉴?史论》曰：“忠良之立，非仅一己之节，亦赖门生故吏之护；朝堂之稳，非仅帝王之明，亦赖上下同心之守。德佑旧案之辩，谢渊以孤臣之身扛社稷之重，于科以门生之谊挺护师之言，萧桓以帝王之智定是非之界，三者相合，方见天德中兴之基。”

    周德的发难，源于对 “君恩” 的片面执念与对实情的无知，他将个人情感凌驾于江山大局之上，最终只能在确凿证据面前败下阵来。其教训在于：为臣者，当知 “君恩” 与 “国计” 本为一体，无国则无君，守国即是护君，舍国而谈君恩，实为舍本逐末。

    谢渊的坚守，彰显了 “社稷为重，君为轻” 的至高忠节。面对攻讦，他不卑不亢，以血书为证，以史实为盾；面对危难，他忍辱负重，以江山为念，以百姓为先。他的风骨，不仅在于自身的坚守，更在于培养出了于科这样的忠勇门生，让忠良之脉得以延续。

    于科的挺身而出，是这场风波的转折点。他以亲历者的身份，用日记、证词击碎流言，既护了师门，又明了是非，展现了年轻一代官员的赤诚与担当。其意义在于：忠良风骨并非孤芳自赏，而是可以传承的薪火，是朝堂清明的希望所在。

    萧桓的裁决，尽显帝王的明察与权衡。他既未因 “旧情” 纵容周德，也未因 “功高” 偏袒谢渊，而是以证据为依据，以维稳为目标，既还了谢渊清白，又惩戒了妄言，更提拔了忠勇，展现了成熟的治国智慧。

    历史的尘埃落定，奉天殿的朝钟依旧悠扬。这场由旧案引发的风波，终究以忠良得护、风骨传承落下帷幕。它告诉我们：江山的稳固，离不开谢渊式的 “守国之臣”，离不开于科式的 “护节之门生”，更离不开萧桓式的 “明断之君”。而忠良风骨的传承，便是一个王朝最坚实的脊梁。

    hai