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第665章 教育复合制(2/2)

你的外门班主任,转而正式获得一名、或几名师傅、导师。

    专攻你擅长,或你喜欢的学科。

    若是你能在这方面,有所成就,又或者完成了所有任务和指标,那么你就有机会成为“亲传学生”。

    获得像“黑胡子”之于“白胡子”的那种师徒关系,一边工作,一边学习。直至拥有明显的突破贡献,又或者自己干出一番事业,那么你将摆脱学生的身份,成为“学士”,获得部落的官员待遇。

    可以说,内门学生,就可以有能力进行“专业化”工作了。

    亲传、学士,纯粹属于高端技术人员了。

    黎木的目的,就是花费数倍于一般教育体系的力量,帮助年轻一代寻找自己喜欢、擅长的事情,然后协助他们快速成长到能给部落工作的阶段。

    可如果你在外门阶段,数百门课程中,始终没找到擅长、喜欢的事情,一个满足条件的内门都没有怎么办?

    那么你将会有两个选择:一个是申请重修,另一个是服从调剂。

    当然了。

    有“查探部门”在,他们也会根据部落需求,调整“b类推荐信”的分发,尽量让一些小孩获得更高的机会,并引导他们走向相对适合,且部落缺人的方向去......
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