若用第一人称视角，视域应严格限制在“我”的所见所感（如“我没听清他们在说什么，只能看见他们的影子在墙上晃动”）；
若用第三人称有限视角，视域应围绕该人物的行动展开（如“她走进房间，注意到沙发上摊开的日记本，但没翻开——她更在意窗外的雨声”）；
若用全知视角，需明确“何时全知、何时受限”（如写主角的日常时用全知，写其心理活动时转为有限视角）。
例如，《红楼梦》第三十三回“手足眈眈小动唇舌 不肖种种大承笞挞”中，写宝玉被父亲贾政毒打的场景：
用王夫人的视角：“她听见外面吵闹，忙赶出去，只见宝玉被打得瘫在地上，贾政还在骂‘孽障！’”（聚焦王夫人的慌乱与心疼）；
用贾政的视角：“他看着逆子，想起祖先的荣耀，只觉脸面丢尽，下手更重了。”（聚焦贾政的愤怒与权威）；
用丫鬟袭人的视角：“她躲在廊下，看着宝玉挨打，眼泪止不住地流，却不敢上前。”（聚焦袭人的担忧与无力）。
作者通过不同视角的切换，让同一事件呈现出多重面貌，但每个视角的视域都严格绑定人物身份——王夫人看不到贾政的心理活动，贾政看不到袭人的眼泪，袭人看不到宝玉的内心。这种“绑定”让叙事既丰富又有序。
2. 视域切换的“节奏控制”：张弛有度的“信息投放”
视域切换是推动叙事的重要手段，但切换过快或过慢都会影响阅读体验。写作者需掌握“节奏控制”的技巧：
快切：用于紧张场景（如追逐、打斗），通过快速切换视角人物的视域，制造“多线并行”的紧迫感。例如，斯蒂芬·金《闪灵》中写杰克发疯追杀妻儿，视角在杰克、温迪、丹尼三人之间快速切换，读者仿佛“被拽着跑”，紧张感拉满；
慢切：用于情感铺垫或背景交代，通过缓慢切换视域，让读者逐步融入场景。例如，汪曾祺《受戒》中写小英子与明海的相处，视角始终围绕两人，偶尔插入村民的闲聊（“小和尚和英子好上了？”），用慢节奏的视域切换渲染朦胧的情愫；
定点聚焦：在关键情节前，用一个视角的视域“锁定”细节，为后续反转做铺垫。例如，阿加莎·克里斯蒂《无人生还》中，写法官沃格雷夫在书房自杀前，视角聚焦于他的手：“他的手指在抽屉里摸索，终于摸到了那把左轮手枪——和三十年前杀死妻子的那把一模一样。”这个细节通过单一视域的“定点聚焦”，为结局的反转埋下伏笔。
3. 视域的“留白艺术”：让“未看到的”成为“最精彩的”
优秀的视域管理懂得“留白”——有些信息不必直接展示，通过“未看到的”“未听到的”“未说出的”，反而能激发读者的想象力。
物理空间的留白：不描述所有细节，只聚焦关键元素。例如，契诃夫《带阁楼的房子》中写画家与玛莎的相遇：“窗台上摆着一盆风信子，她伸手碰了碰花瓣，水珠溅在她裙子上。”没有写房间的大小、家具的样式，只通过“风信子”“水珠”等细节，就让读者联想到“温馨的小阁楼”与“玛莎的细腻”；
信息视域的留白：不揭示全部真相，只抛出线索。例如，金庸《天龙八部》中写扫地僧出场时，视角仅聚焦于他的外貌：“他穿着灰色僧袍，脸上布满皱纹，手里拿着一把扫帚，扫地的动作慢悠悠的。”没有写他的武功或身份，这种“信息留白”反而让读者对他的“高僧”形象充满好奇；
时间视域的留白：不按线性顺序交代，只截取关键片段。例如，普鲁斯特《追忆似水年华》中，叙述者通过一块玛德琳蛋糕“闪回”到童年，视角从“现在的我”跳转到“过去的我”，时间视域的留白让回忆变得温暖而模糊，如同真实的生活体验。
四、常见误区：视角、视域管理的“三大陷阱”
1. 陷阱一：“视角越界”——让“他者”知道“不该知道的”
许多写作者为了让故事“精彩”，常常让视角人物“开挂”——比如用小人物的视角写“皇帝今天早朝时打了喷嚏”，或用普通人的视角写“反派十年前的杀人计划”。这种“视角越界”会破坏叙事的真实性，让读者出戏。
解决方法：明确视角人物的“信息权限”，只写他们能观察、能推测的内容。若需展示“他者秘密”，可通过间接线索（如反派的信件、路人的闲聊）暗示，而非直接“剧透”。
2. 陷阱二：“视域过窄”——让故事困在“一亩三分地”
部分写作者因过度依赖单一视角（如始终用主角的视角），导致故事缺乏广度。例如，写职场文时，只聚焦主角的加班日常，却从不展示其他同事的生活或公司的整体运作，故事显得单薄。
解决方法：根据情节需要，适当切换视角（如用同事的视角写主角的“异常努力”，用老板的视角写公司的危机），通过多重视域的碰撞，丰富故事的层次。