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模拟宇宙:不可知域04(2/5)

好感度撑着。

    【打印真实?其三

    在夏季三轮例会的一开始,克丝黛拉就冲着你所在的元老位慷慨陈词。我们应当正视科研实用主义在学派中的负面效益,它已经对年轻学者的研究热情产生了巨大阻碍。

    克丝黛拉,你是这些年唯一一个对学派核心研究精神提出质疑的人。你为什么认为自己能够代表年轻学者?一位白须苍髯的学者说。

    克丝黛拉发出一声冷笑。我当然能代表,因为我就是学派内屈指可数的年轻学者之一。阿蒙徳,四十五岁,会龄十三年;克里斯托弗,三十九岁,会龄八年;我,三十三岁,会龄五年。前辈,您猜猜,年轻人的研究理想是什么?克丝黛拉用手指向你。

    您心知肚明!克丝黛拉拍案而起,年轻学者需要宏观梦想!需要科学边界!需要狂热的信仰!而不是谨小慎微,把质能解构作为起点也作为终点。你们曾经逼走阿尔比拉德,很可能,我就是下一个。

    我们了解你的诉求。另一位老人叹了口气,可是,我们没法扭转学派从上到下信奉了数十年的理念。我们只能一条道走到黑,在学派彻底断代之前,尽可能多地为中心命题做出贡献。

    也许不一定要生产新血,输入新血就可以了。克丝黛拉的语气忽然缓和下来,诸位前辈可曾听说伊斯梅尔游行之后,那群籍籍无名的年轻学者?

    老学者惊呼:你是说庸众院,那群无礼的乡野匹夫!你竟然要把他们粗鲁的血输进纯粹造物学派的静脉中?不可,决计不可!

    我倒认为是条活路。你说。

    克丝黛拉向你鞠了一躬,随后转向愕然的几位学派元老。学派的研究进入瓶颈、人才青黄不接,还请原谅我的先斩后奏。我已派人与庸众院商议合作之事,我将把宝押在新的时代。】

    #我觉得我猜到了。纯粹造物学派最后衰落,是因为守旧,很难吸纳新人吧。

    #无论是守旧自封还是做不出成果,会衰落都是很自然的,然而我是真的很难理解心理历史学派为什么会衰落。他们不是几乎能做到预言未来吗?

    #哈,搞不好是看到未来心理历史学派衰落了,所以他们就主动走向衰落呢。

    #这也太扯了吧!

    #庸众院在博识学会里这么被轻视吗?!

    #当时的真理医生可是很自然地自称庸人来着。在那个时代,庸众院和博识学会之间的关系发生变化了吧。

    #嗯?这里提到了伊斯梅尔游行。

    #那一段……等一下,我梳理一下。

    #在银河图书馆伊斯梅尔,独立学者以游行反抗权杖垄断,但发生了一个意外——等离子武器引发连锁爆炸,图书馆的跃迁通道被毁,学者们被困在了图书馆中,矛盾向不可逆转的方向升级。

    #学者们利用馆藏资源和自身的学识,在图书馆内生产生活,帕提维娅就是在这里知晓了了困扰自己很久的神秘信号,是一道不受时间与地点影响的孤波。而在断联的图书馆之外,我记得叫相对认知学派,他们发表了演讲,抨击联觉信标其实是在扭曲人们的认知,因为语言不通的缘故,根本没有人知道联觉信标的翻译是对是错,同时博识学会为了打造完美学者,彻底垄断知识与权杖,还将反抗的学者们困死在图书馆,昭示了学会骗子的本质。所以他们按下了权杖的指令输入按钮,摧毁了整个星域的联觉信标。

    #在那之后,博识学会……应该是各大学派联手应对相对认知学派,解救图书馆中的学者,但这些图书馆中的学者,最终进入的是庸众院的大门。直到现在,纯粹造物学派伸出了合作的橄榄枝。

    【伟大谎言?其一

    请把课本翻到一百五十八页,今天的学习内容是神秘,顾名思义,祂是所有星神中最神秘的存在……

    《基础星神论》是帕隆莱刻学院的新生必修课。台下是你的第三十届学生,他们来自帕隆莱刻及其周边的七十九颗星球,在联觉信标的帮助下,知识的跨语言传播成为可能。

    由于缺少关于神秘的直接资料,我们对祂的大部分认知,都来源于虚构史学家。这个群体的知识都是必考点,请做好笔记……

    教授,我有一个问题。一个顶着爆炸头的学生打断了我。虽然他提问前没有举手,但这种求知的态度值得鼓励,你示意他继续。

    你亲眼见过星神么?所有学生的目光都指向了你。提问者的嘴角上扬,你意识到这是一次挑衅。

    你知道这是陷阱,无论回答是与否,都会成为学生继续质疑你的把柄。

    所以是否可以这样理解,这本书上的所有内容,都是作者的猜测?学生把课本像抹布一样扔在桌上。

    虽然我们不能直接观测星神,但祂们对宇宙造成了深远影响,各个文明都有相关纪录……你必须夺回课堂的主导权。

    可是我们怎么能理解其他文明的记录?我们都学过克里珀筑造亚空障壁的历史,但如果没有联觉信标,谁能看懂上古史书中的文字?

    其他学生开始窃窃私语,你必须做
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