这时，女儿也来汇报亲子互动项目的策划情况。
女儿说：“爸，亲子互动项目初步策划好了。设计了制作四合院模型、绘制传统脸谱，还加入了踢毽子、跳绳这些传统游戏，准备在园区的小广场开展。材料和奖品都计划好了，场地布置也有了大致的方案。就是还得和园区管理部门沟通一下，确定小广场的使用时间和一些细节问题。”
周胜说：“女儿，你考虑得很周全。尽快和园区管理部门沟通，把这事儿落实下来。宣传方面也不能马虎，要突出亲子互动、文化体验这些亮点，吸引更多家庭来参与。”
女儿说：“知道了，爸。我这就去和管理部门对接，宣传方案我也会和团队再细化一下。”
又过了几天，女儿和园区管理部门沟通好了小广场的使用事宜。
女儿对团队成员说：“小广场每周六和周日全天都可以使用，咱们可以根据这个时间来安排亲子互动项目。接下来大家就按照计划准备材料和布置场地吧。”
小王说：“好的，材料清单我再核对一遍，确保没有遗漏。布置场地的时候，咱们可以挂一些红灯笼，摆上一些传统的盆景，让氛围更浓厚。”
小李说：“那我负责去采购奖品，选一些既实用又有文化特色的，像带有四合院元素的文具、小玩偶之类的。”
女儿说：“行，辛苦你们了。等布置好场地，咱们先自己模拟一下活动流程，看看有没有什么问题。”
与此同时，陈宇负责的文化讲座宣传工作也全面展开。园区公告栏贴上了精美的海报，官方网站和社交媒体平台上也发布了详细的讲座信息和预告。
一位游客在园区官方网站留言：“看到文化讲座的消息，感觉很有意思，下次来园区一定要参加，深入了解一下四合院文化。”
陈宇看到留言后，对负责网络运营的同事说：“你看，游客们对讲座很感兴趣。咱们要及时回复游客的留言和咨询，保持互动。”
同事点头说：“好的，陈哥，我会密切关注留言情况，及时回复。”
棒梗也和李班主商量好了皮影戏表演的门票价格和相关事宜，并开始在园区内宣传。
棒梗对园区的工作人员说：“大家多和游客宣传宣传咱们的皮影戏表演，这可是园区新推出的特色活动，精彩得很。”
工作人员们纷纷应下：“放心吧，棒梗哥，我们肯定大力宣传。”
很快，第一个亲子互动项目活动日到来了。小广场上布置得充满传统韵味，红灯笼高高挂起，桌椅摆放整齐，材料和奖品也都准备就绪。
上午九点，陆续有家长带着孩子来到小广场。
一位家长看着布置好的场地，对女儿说：“你们这个活动看起来很有意思，孩子一听说就吵着要来。”
女儿笑着说：“希望你们能在这里度过一段愉快又有意义的时光，让孩子们能更好地了解传统文化。”
活动开始后，孩子们和家长们都积极参与。在制作四合院模型环节，孩子们发挥着自己的想象力，用彩色的材料把模型装饰得五彩斑斓。
一个小男孩对爸爸说：“爸爸，你看我做的四合院好不好看？我要把它带回家。”
爸爸笑着说：“好看，儿子真有创意。”
绘制脸谱时，孩子们认真听着老师讲解脸谱颜色代表的人物性格，然后小心翼翼地在脸谱上涂抹颜色。
一个小女孩问老师：“老师，红色脸谱代表好人，那我画个红色的关羽脸谱可以吗？”
老师说：“当然可以呀，你真聪明。”
在踢毽子和跳绳游戏环节，家长和孩子一起玩耍，笑声不断。
一位妈妈开心地说：“好久没玩过这些游戏了，和孩子一起玩，感觉自己都年轻了。”
活动结束后，孩子们拿着自己的作品和奖品，开心地和家长合影留念。
家长们纷纷对女儿说：“这个活动太棒了，希望以后能多举办。”
女儿看着开心的孩子们和家长，心里充满了成就感。她对团队成员说：“大家的努力没有白费，以后咱们继续把这个活动办好，不断改进和完善。”
同一时间，陈宇邀请的张教授也来到园区举办第一场文化讲座。讲座现场坐满了游客，大家都满怀期待。
张教授走上讲台，笑着说：“各位游客，今天我就和大家讲讲四合院建筑的风水文化。四合院作为中国传统建筑的代表，其风水理念蕴含着古人的智慧……”
游客们认真地听着，不时提出问题。
一位游客问：“张教授，四合院的大门朝向有什么讲究吗？”
张教授耐心地解答：“四合院大门的朝向在风水里很有讲究，一般以朝南居多，这和中国的地理位置以及传统文化观念都有关系……”
讲座结束后，游客们纷纷表示收获颇丰。
一位游客说：“以前只觉得四合院好看，听了讲座才知道里面还有这么