“最重要的是，他们都受过同样的教育，有着同样的理念。”

    消息传到宫中，朱元璋看着锦衣卫的密报，对朱标说：“你看看，允熥这小子，都快把孝陵变成第二个国子监了。”

    朱标担忧地说：“父皇，三千学生是不是太多了？而且还有那么多淮西子弟……”

    “让他折腾去。”朱元璋不以为意。

    他指着密报上的数字，“再说，这些开销都是明熥商行出的，又没花朝廷和内帑的一文钱。”

    “儿臣是担心，允熥年纪太小，如此张扬……”

    “张扬？”朱元璋冷哼一声，“他这是在给咱大明培养人才！你看看这些教材……”

    他拿起一本《格物》，“这里面讲的水利、农具，哪个不是利国利民的好东西？”

    而在孝陵书院内，苏宁正在给中学部的优秀学生讲课。

    “今日我们讲复式记账法。”苏宁在黑板上写下公式，“借和贷要平衡，这是经商之道，也是为官之道。”

    台下，徐辉祖和蓝斌等勋贵子弟都认真记着笔记。

    他们起初是被家里逼着来的，但现在却真心被这些新奇的知识所吸引。

    放学后，苏宁特意留下马和：“这些学生中，特别优秀的要重点培养。尤其是那些寒门子弟，要多给机会。”

    “皇孙放心，奴婢都记着呢。”马和递上一份名单，“这是本月考核前十名的学生，其中有六个是常家旧部子弟。”

    苏宁满意地点头。

    他知道，这些学生将来都会成为他最得力的助手。

    而这座孝陵书院，将会成为他改变这个时代的最重要基地。

    夕阳西下，书院里依然灯火通明。

    编撰馆内文人们在激烈讨论，教室里学生们在刻苦攻读，工坊里工匠们在改进器械。

    这一切，都预示着大明正在悄然发生着细微改变。

    ……