，不再有丝毫的留恋，径直汇入了教学楼下那股归家的洪流。

    夕阳将她的影子拉得很长。秋日的风带着一丝清爽的凉意，吹拂着她因长时间精神高度集中而微微发烫的脸颊。

    张甯低头看了一眼自己的手指。指尖上，似乎还残留着敲击键盘时的那种独特的、清脆的触感。她想，那个储存在冰冷的硬盘磁道里的、以他的名字命名的文件，或许就是他们之间，第一份被数字化、被永久保存的“契约”。

    机房里，人已经走空了。只剩下嗡嗡作响的机器，和三个依旧沉浸在刚才的讨论中，不愿离去的人。

    “老师，真是听君一席话，胜读十年书啊！”彦宸的语气里充满了真诚的感慨，这感慨，没有半分伪装。他是真的被震撼到了。

    “哈哈，言重了，言重了。”卷毛老师摆了摆手，但脸上的笑容却显示出他对此话非常受用。他看向彦宸和冉文宣，这两个学生，一个思维天马行空、善于抓住问题本质，一个知识储备扎实、逻辑严谨，让他这个“布道者”感到了前所未有的满足。

    冉文宣推了推眼镜，也由衷地说道：“老师，谢谢您。您让我们看到了一个教科书上完全不存在的世界。”

    “教科书总是滞后的嘛！”卷毛老师感慨道，“知识的迭代速度，远比我们想象的要快。尤其是在这个领域。”

    眼看天色渐晚，冉文宣便向老师告辞。彦宸却留了下来，他看了一眼墙上的挂钟，然后对卷毛老师说：“老师，我能不能……再多待半个小时？”

    “当然可以！”卷毛老师欣然同意，立刻指了指最近的一台电脑，“你想现在上机吗？去吧，好好练练。”

    他以为，彦宸是被刚才的“布道会”激发了学习热情，准备立刻投身实践。

    然而，彦宸却摇了摇头，脸上露出一个略带一丝狡黠的笑容。

    “不是，老师。”他说，“我不需要用电脑。”

    “嗯？”卷毛老师愣住了。不需要电脑，那留下来做什么？

    只见彦宸的目光在机房里逡巡了一圈，最后，定格在墙角的一个垃圾桶旁。那里，扔着几个半旧的包装盒。他走过去，像捡到宝贝一样，将那个扁平的纸盒拿了起来，拍了拍上面的灰。

    然后，他回到讲台边，从自己的书包里，拿出了笔袋，掏出一支黑色的水笔，和一把十五厘米的塑料直尺。

    他将纸盒平铺在桌面上，用直尺仔细地比量着，然后，开始在光滑的背面，一笔一划地，画起了线条。

    卷毛老师好奇地凑了过去，默默地看了足足五分钟。他从最初的满头雾水，到渐渐看懂了彦宸的意图，再到最后，眼神中爆发出一种难以置信的、混杂着惊喜与赞叹的亮光。

    “可以啊……”他终于忍不住，拍了一下彦宸的肩膀，声音里充满了压抑不住的兴奋，“彦宸同学，你小子，真有想法啊！”