放在并拢的膝盖上，回答问题时声音很小，眼神时不时飘向坐在不远处休息区的母亲和周薇。但苏老师身上有种令人放松的沉静气质，她的讲解不疾不徐，逻辑清晰，总是能用最平实的语言，将复杂的思路拆解成一步步易懂的阶梯。当眠眠对一个几何辅助线的添法提出自己的疑惑时，苏老师没有直接否定，而是鼓励她说出自己的思考过程，然后顺着她的思路，一点点引导她发现其中的陷阱和更优的解法。渐渐地，眠眠绷直的肩背放松下来，身体不自觉地微微前倾，眼神越来越专注地跟着苏老师笔尖移动，偶尔还会主动接过话头，提出新的问题，那双总是显得过于安静的眼眸里，重新亮起了属于这个年龄少女的好奇与专注的光彩。

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