“貂皮怎么处理？”
“这个以后教。”曹山林说，“一步一步来。”
回到家，天已经黑透了。倪丽珍做好了晚饭等着。听曹山林讲了今天的事，她有些担心：“教这么多年轻人，万一有人坏了规矩怎么办？”
“所以要事先说清楚。”曹山林说，“坏了规矩，就别跟我学。屯里人都会盯着，谁坏了规矩，在屯里就抬不起头。”
“但愿吧。”倪丽珍叹气，“现在的人，越来越看重钱了。”
“钱是好东西，但不能为了钱什么都干。”曹山林说，“这个道理，得让他们明白。”
夜里，曹山林在书房整理今天的记录。倪丽华把年轻人设套的位置都画了图，标了编号。曹山林一个个看，一个个点评。
“虎子这个位置选得好，兽道明显，但套设得有点高，得调整。”
“二愣子这个……位置太明显，紫貂会绕道。”
“大壮这个不错，位置、高度、伪装都到位。”
他写得很详细，准备明天一个个指导改进。
第二天一早，他们又进山了。今天的主要任务是检查套索，教年轻人怎么调整。
到了那片松林，众人分头去看自己设的套索。大多数套索都没动静，但有两个被触发了——套索还在，但上面的松子没了，套索有被咬的痕迹。
“紫貂来过，但没套住。”曹山林检查后说，“套索设得有问题，要么高度不对，要么伪装不好。”
他让设这两个套索的年轻人——是屯里两个新来的小子，一个叫铁蛋，一个叫石头——重新设。这次他在旁边看着，一步一步指导。
“设套索不是完成任务，是手艺。”曹山林说，“得像绣花一样，每个细节都得到位。差一点，就可能前功尽弃。”
铁蛋和石头很认真，这次设得比上次好多了。
检查完所有套索，曹山林决定在附近再转转，教他们认认其他动物的痕迹。
春天的山林，动物活动开始频繁。他们发现了獾子的新洞，狐狸的足迹，还有一处可能是野猪拱过的地方——地皮被翻起来，露出了下面的草根。
“这是野猪，在找吃的。”曹山林指着痕迹，“春天野猪饿了一冬天，到处拱食。但这种痕迹新鲜的，说明野猪就在附近。”
“打不打？”虎子问。
“不打。”曹山林摇头，“春天是野猪下崽的时候，不能打。等夏天，庄稼熟了，野猪祸害庄稼的时候再打。”
他趁机又上了一课：“打猎要分时候。春天万物生长，不能乱打。夏天防害，可以打。秋天收获，适量打。冬天猫冬，捡着打。这是老辈传下来的规矩，有道理。”
年轻人都点头。这些道理，他们父辈可能也讲过，但没这么系统。
中午，他们在林间空地休息。生了一小堆火，烤了点干粮。曹山林拿出水壶，里面装的是参茶——用去年挖的人参泡的，提神补气。
“队长，您说以后打猎越来越难，那我们学这个还有用吗？”一个叫狗娃的年轻人问。
“有用。”曹山林肯定地说，“手艺在手，什么时候都有用。就算不能靠打猎为生，但认山识林的本事，采药找货的眼力，这些都是宝贝。”
他顿了顿，又说：“再说了，山还在，林子还在。只要人在，山就有用。只是用法不一样了。以前是打猎，以后可能是护林，是采药，是带人看风景。但不管怎么用，都得先懂山。”
这话说得实在，年轻人都听进去了。
休息过后，他们继续教学。曹山林教他们认几种常见的药材：人参、黄芪、五味子、刺五加……春天正是采药的好时候，有些药材春天采最好。
“采药也有规矩。”曹山林说，“挖大留小，不能绝根。采叶留茎，采花留果。山是大家的，不能只顾自己。”
他挖了一棵五味子做示范。小心地不伤根，只采成熟的果实，留下幼果和花。
“这样，今年有收获，明年还有。”
年轻人们学得很认真。他们知道，这是真本事，学会了，一辈子受用。
太阳西斜时，他们下山了。今天虽然没有套到紫貂，但学到了很多东西。年轻人们很兴奋，一路上叽叽喳喳地讨论着。
曹山林静静地聆听着，心中涌起一股难以言喻的喜悦和满足感。看到自己多年来苦心钻研的手艺能够找到传人，并且还有这么多人愿意学习和传承，他感到无比的欣慰。因为只有当手艺被人们掌握并不断发扬光大时，这座古老而神秘的山林才能得到真正意义上的保护和延续。
一回到家中，倪丽华便开始认真地整理当天的记录，仔细核对每一个细节；而曹山林则走进书房，准备撰写一份详尽的教学总结报告。他坐在书桌前，翻开笔记本电脑，将一天的教学经历逐一记录下来。从学生们的表现到每个环节的实施情况，再到需要改进和完善之处，他都一一罗列清楚。