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第177章 混元学院的“跨文明人才培养计划”(4/4)

据传输速度;星核文明则提出可以通过意识投影技术,为探测器增加远程校准功能。

    林远舟在得知项目成功后,立刻召集学院的核心团队开会。“莱特小组的成果非常重要,”他在会议中说道,“星际生态监测网络正缺少高精度的暗能量探测设备,这款探测器正好能填补这一空白。我建议立即启动批量生产,将其部署到五大文明的监测节点。”

    苏晚晴补充道:“我已经联系了银河系文明互助联盟,他们对这款探测器非常感兴趣,愿意提供生产所需的资源。同时,这也可以作为混元学院的首个跨文明教学成果,向其他文明展示我们的培养模式。”

    艾蕾娜说道:“伊瑟尔星的纳米材料工厂已经做好了准备,可以批量生产探测器的核心部件。而且通过这次项目,学员们的跨文明协作能力得到了极大提升,这正是‘星际英才计划’的目标。”

    一周后,首批“光粒子场力探测器”正式下线,被部署到星穹星球的空间碎片带、伊瑟尔星的发光苔藓森林、地球的火星殖民地等多个监测节点。监测数据通过超空间通讯网络实时传回混元学院,清晰、稳定的数据流为星际生态监测网络提供了重要支撑。

    在探测器的启用仪式上,莱特作为学员代表发言。他的光粒子形态更加稳定,脸上带着自信的光芒:“这款探测器的成功,离不开五大文明的技术支持,更离不开混元学院的跨文明教学模式。在这里,我们不仅学到了知识,更学会了尊重不同文明的差异,发挥各自的优势,实现共同发展。”

    林远舟看着台下来自五大文明的学员和导师,心中充满了感慨
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