抽出一份，道：

    “沈墨白，甲等。”

    沈墨白起身，朝裴训导拱手一礼，脸上带着矜持的笑意。

    领了卷子回来时，目光不经意地往王砚明这边瞟了一眼。

    “张文渊，乙等。”

    张文渊松了口气，小跑上去领了卷子。

    回来时朝王砚明挤了挤眼，压低声音道：

    “还行还行，没丢人。”

    “李俊，乙上。”

    李俊面色平静地起身，领了卷子。

    回到座位上翻开看了一眼，微微点头。

    裴训导又念了几个名字，甲乙丙丁各有。

    他的声音不紧不慢，每念一个名字就停顿一下。

    王砚明坐在最后一排，手指轻轻叩着桌面。

    终于，裴训导从最底下抽出一张卷子，拿在手里看了两眼。

    这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

    抬起头，目光越过前排众人的脑袋，落在王砚明身上。

    “王砚明。”

    王砚明站起身，往前走去。

    裴训导没有把卷子递给他，而是摊开在桌上，用手指点了点卷面，声音不咸不淡道：

    “乙下。”

    讲堂里静了一瞬，随即响起窃窃私语。

    “乙下？他不是案首吗？”

    “这回考砸了？”

    “不至于吧……”

    王砚明站在桌前，看了一眼自己的卷子。

    卷面上批了乙下两个字，旁边还有一行小字。

    “离经叛道，华而不实。”

    裴训导靠在椅背上，慢悠悠道：

    “王砚明，你这卷子，老夫看了三遍。”

    “破题破得不错，引射不主皮也有道理。”

    “可你看看你写的这些。”

    说着，他把卷子转过来，指着其中一行，念道：

    “君子之争，争于道，不争于器。”

    “什么叫器？什么叫道？《论语》里什么时候说过器和道？”

    王砚明平静道：

    “器字出自《论语为政》，君子不器。”

    “学生借这个字，是想说君子之争，争的是根本，不是枝节。”

    裴训导冷笑一声，说道：

    “借？”

    “科场文章，最忌生造。”

    “经典有明文，你偏要另立新说，这不是炫技是什么？”

    说完，他又翻了一页，指着一处道：

    “还有这里。”

    “射不主皮，力不同科，古之道也。”

    “夫力可强而至，礼必学而明，你倒是在考场上讲起道理来了？”

    “这道题考的是《论语八佾》，你把为政篇的东西拉进来，又把告朔饩羊扯上，东拉西扯，看似花团锦簇，实则离题万里。”

    王砚明眉头微皱道：

    “学生以为，八佾全篇皆论礼。”

    “射不主皮论射礼，告朔饩羊论祭礼，与君子无所争一句相呼应，讲的都是礼之体与礼之用。”

    “学生把这三处串起来，正是为了说透其争也君子的深意。”

    裴训导把卷子往桌上一拍，声音陡然拔高道：

    “深意？”

    “你一个刚进学的生员，也敢妄谈深意？”

    “经典是让你阐发的，不是让你乱发挥的！”

    “你这篇文章，看似旁征博引，实则牵强附会！”

    “老夫判你乙下，已是手下留情！”

    hai