可许达一番话，却把张骆给说得无法反驳了。
吃过午饭，回到教室。
张骆拿上书，照例准备去实验楼那边。
今天是周恒宇讲地理考点。
许达：“就不能休息一天吗？”
“你打赌打输了。”张骆提醒，“愿赌服输。”
许达哀叹一声。
周恒宇：“你别哀叹了，我今天就讲两个考点，很简单的，几乎是必考题，你听了，至少可以多拿五分。”
许达：“就我这成绩，多拿五分能怎么样？”
“你多拿几个五分，就至少能够进入年级前一千，不用吊车尾了。”张骆说。
许达最终还是“愿赌服输”地跟着他们去了实验楼。
“要是我下次考试没有进入年级前一千，真的对不起我每天大中午地来跟你们搞什么学习小组。”他仍然还是不满地嚷嚷。
没有人理他。
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周恒宇中午讲的是不同的气候类型。
他是围绕着地球的经纬度来讲的。
“学习地理，我自己觉得最大的窍门就是要有一个系统性的地理观，每一个地理知识，其实都是跟其他的内容联动的。”
周恒宇说。
“为什么热带气候常出现在赤道和南北回归线以内，为什么欧洲主要以温带海洋性、地中海和温带大陆性为主？”他说，“地理最忌讳的就是死记硬背，它讲的其实是规律。”
许达：“怎么你们每一门学科都是规律？”
“语文、英语这类由人类创造的东西，人造品，它相对规律性弱一点，但物理、化学、地理这些，它们本身就是自然现象，只不过有的是肉眼可见的现象，有的是肉眼看不见的。”周恒宇说，“物理和化学我不擅长，但地理这一门，能够被放到教科书和考试里的考点，都是被大家发现和总结出来的规律，不是规律，就很难成为一个所谓的知识点。”
原思形：“可它这么复杂，你全都记得住吗？”
周恒宇点头：“我很喜欢研究地图，欧洲的纬度较高，简单来说，就是距离太阳直射点更远，那它的气候就比纬度低的、更靠近赤道的地方，更少受到太阳的影响，这一点就可以被归纳为温带气候，热带和温带的区别，字面上就体现出来了，对吧？”
原思形点头。
“所以，弄清楚这一点，你只要看它的纬度，如果它纬度相对出于中间位置，大概率就一定会有温带的气候特征。”周恒宇说，“而如果它临海，就会具有一定的海洋性特征。每一个地方的气候特征，都是不同影响因素综合之下的结果，这个时候如果给你一个地图，不告诉你是哪里，只告诉你经纬度，同时又给你写明了旁边临海，好几个特征就可以得出一个结果来。”
原思形恍然大悟。
“我懂了。”
周恒宇笑了起来。
“许达，原思形懂了，你懂了没？”
“懂懂懂！你赶紧往下说吧。”许达不耐烦，“靠近赤道就是纬度低，太阳照得近，是热带，靠近海洋就有海洋性的特点。”
“那海洋性有什么特点？”周恒宇问。
许达：“……我哪知道？”
“你光知道一个海洋性，却不知道海洋性是什么性，有什么用？”周恒宇说，“还是拿不到分。”
原思形噗嗤一声笑了出来。
……
李坤转身走了。
他本来以为是有几个学生利用中午时间在这里玩闹，所以躲在门后面偷偷观察了一会儿。
让他没有想到的，他听了五分钟，这几个学生竟然在学习。
其中还有昨天来找他的两个学生。
张骆。
他知道这个学生。
最近这段时间，这个学生很有名。又是上电视，又是作文接近满分。
在学校里，总有一些“明星学生”。
有的是因为成绩特别好，有的是因为在某个领域有专长，有的是因为长相出众，等等。
李坤对这一拨学生一向很关注。
张骆属于高一年级开学之后，异军突起的。
他并没有一开始就进入李坤的视野。
这一次月考，张骆年级排在五百多名，不上不下的，一般般。
但并非没有亮点，数学和物理两科，他都是年级前五的单科分数，作文更是全年级最高分，从分数来看，是一个非常出色的理科苗子。
偏偏，他的化学和生物两科，又完全是短板。
李坤不知道这个学生未来会走到哪一步，但他确实对他有些感兴趣。
尤其是在知道他还跟几个同学搞了这么一个学习小组之后。
……
周恒宇讲完，中午的“讲课”就结束了。
“那我回教