他自幼才思敏捷，学什么都很快，在白老那里除了学习酿酒，还时常听些圣人读书之道，久而久之，也懂得了不少，白老也曾称赞他有思辨之材。

    后来到了莫岚子那，又读了不少的书卷典籍，其中不乏一些杂学议辩，更是开阔了眼界。

    苍伯有时也说他，因为“归元”造成了天赋逆转，虽然导致他灵体不兴，但头脑确实灵光了不少，与盛界的他完全不同，倒是不亏。

    既然此时明白了规矩，秦天赐索性将“思舞”收入了“临息园”，走上两步，清了清嗓子，微笑行礼：

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    “适才听姑娘之言，虽然有理，却有失偏颇。”

    “放肆。”那4名白衣少女同时冲口呼喝，对秦天赐的无理感到愤慨。

    青衣女子不怒反笑，感到一丝意外，倒想听听这突然闯进来的野小子要说些什么。

    “奴家哪里偏颇了？”

    “姑娘刚才说，文以辞藻华美为妙，可描绘万事万物。”

    “依在下拙见，文字被创造出来，是用于交流和传承，华美的辞藻，固然有超脱的美感，但朴实无华的字句却更易于传递精妙的道理，简单易懂的表达往往更能产生脱俗的禅意。”

    “若是一味追求新奇华美的文辞，难免落入圣人所说‘饰羽尚画，文绣鞶帨，离本弥甚’的窠臼之中。”

    青衣女子轻笑一声，“依你所说，未启蒙的三岁幼童说话反倒更出彩了？”

    秦天赐哈哈大笑，负手而道：“姑娘此言又差矣。”

    “幼童说话，虽然朴实，却缺少文意，俗语云，为情而造文。情无文不显，文无情不丽，一文之中若没有真实饱满的思想感情，再华美的文辞也是空洞无味，淫丽而烦滥。”

    “由此可见，文意为先，文辞为次，就如一幅意境深远的水墨丹青，虽然仅有黑白两色，却能完美地表达意境，又何须五彩颜料来空添俗艳呢。”

    幽莹虽然听不甚懂，但秦天赐说到水墨画意时，她不禁点头赞同。

    “巧舌如簧，颜之厚矣。”

    青衣女子脸色微冷，哼了一声。

    她口中虽如此说，心中却不免有所触动。

    “既然你说得如此堂皇，那本姑娘就送你一联。”

    说着，她右手一挥，4名少女腰间的竹篓中顿时飞出许多青翠竹叶来。

    这些竹叶向着墨池边的那副巨大竹简汇聚而去，以竹叶为笔画，渐渐在上面拼凑出了汉金文字。

    秦天赐见她竟能用如此清雅的手段来书写，不禁心中暗赞，再仔细看向那些用竹叶拼成的文字，见上面写道：

    果落稞黄，凫雏终非鸿鸟；

    丢人现眼，妄想扳倒山峦。

    秦天赐轻轻一笑，心想：

    你这是在绕着弯子骂我呢。

    （下一章更精彩：“情”对）

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