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书吧 > 现代历史课,被皇帝们旁听了 > 第30章、大秦与大美不同!美国是分封制版大秦!

第30章、大秦与大美不同!美国是分封制版大秦!(1/2)

    “噗嗤!”

    “老师,你不是说孪生兄弟吗?”

    “配兵马俑和自由女神像结婚的照片,也不符合啊!”

    “我觉得应该配海尔兄弟!”

    这略带搞怪的画面一出,七年级八班同学们会心一笑。

    “海尔兄弟也不太符合……其实,我也觉得应该是兵马俑与麦当劳叔叔,肯德基爷爷什么的,但挑来挑去,我还是觉得这张顺眼一点。”

    林啸显然预判了学生们的预判,也调出了兵马俑相继跟麦当劳、肯德基的合照。

    为了做这个课件,他自然是费了不少功夫。

    “也是啊,兵马俑和肯德基、麦当劳大叔看上去不搭,好怪。”

    学生们对几张照片品头论足,在肯德基和麦当劳的对比之下,兵马俑和自由女神,更要和谐一点。

    “我大秦怎么会是这个形象?”

    然而,这几张图片,看得始皇皱眉不已,但下一刻,他有一个不好的预感:“兵马俑,他们的兵马俑,从哪儿得到的?”

    此话一出,朝堂安静了一会儿。

    “父皇,这个陶俑,他们不会是从,从您的陵墓之中挖出来的吧?”

    扶苏一瞬间就有了一个不好的猜测,实在是他也曾经视察过正在修建的秦始皇陵,对这些陶俑,印象深刻。

    “什么?他们从寡人陵墓之中得到的?”始皇刹那间脸黑,感觉到了深刻的冒犯。

    “陛下,或许这也是一种传承呢……”

    李斯连忙开口,打消了始皇的胡思乱想:“这美利坚和我们大秦如此相似,没准这陪葬的陶俑,他们也学了去。”

    “是吗?”这个宽慰,让始皇脸色稍稍缓解。

    “从出生,到内核,再到其霸道……”

    “这个美利坚,怎么好的不学,都学这些歪门邪道?”

    “难道,学这些,真的能到世界第一?”

    大明,朱元璋脸色更是不悦,美利坚和大秦五个相似点出来,他连带着对大秦的厌恶,一并转嫁到美利坚了。

    “父皇,儿臣倒是觉得这或许不重要,现在我倒是好奇,西方国家有像是大秦的美国,有没有类似我大明的其他国家?”

    一个美国像大秦的话题,让朱标对西方世界的国家,也感兴趣了。

    “肯定有!大秦这种二世而亡的国家,都有人学。我大明276年如此强大,肯定也有其他国家学。”

    这个思路一换,朱元璋自信起来,更是口嫌体直的继续盯着天目:“咱现在很期待,林啸讲到我们大明!”

    “美利坚和大秦如此相似……”

    “会不会,等他们哪天如同大秦一样,吞并我们……”

    “也让我们学他们的语言,写他们的文字吧?”

    大清朝堂,看完大秦和美国五点相似情况,慈禧朝堂上的文武百官,不约而同升起了一丝不太好的预感。

    “我们,现在不是在学他们的语言,用他们的文字吗?”

    “这个洋务,会让我们亡国灭种吗?”

    这些声音出现,让大清朝堂上的守旧派们,更是找到了攻击恭亲王、李鸿章的理由,阴恻恻的发出他们的担忧。

    “你们这些人!怎么会亡国灭种!”

    “你们没看到林啸说的吗?美利坚都在学大秦!”

    听到这些攻击自己的,恭亲王难得硬气反驳:“正是美利坚学了大秦,他们现在才如此强大的,我们现在的洋务,不是洋务,而是秦务!”

    “我们也应该学习大秦或者是美利坚,将律法的重要性再提升一下,尤其应该多聘请美利坚那边的律师过来帮助我们洋务!没看到,林啸老师都说了,他们美利坚的46位皇帝,都有半数是律师吗?”

    “太后,我觉得,我们应该加大引进美利坚律师的力度,或者,派更多人的人,去美利坚当律师!这样,我们的洋务,才能成功!”

    恭亲王更是趁机提出自己主张,只有真干过洋务,才知道他们大清现在有多么愚昧和无知。

    “臣附议!”李鸿章也顺势附和。

    “此事,稍后再议。”

    慈禧却没有答应,摆了摆手,直视天幕:“我们应该听完林啸老师的课再说。”

    众人只好把目光,继续投向林啸课堂。

    “我们继续!”

    “刚刚说了美利坚和大秦的相同点,那么,不同点呢?”

    “本节课其实重点要讲的,不是大秦和美利坚相似,而是大秦与美利坚这对看似是孪生兄弟的两个国家,到底有什么不同点,是否是这些这些不同点,导致两个国家,最终走向不同的结局?”

    此时,林啸走下了讲台,走到了同学们中间。

    “谁能回答,美利坚和大秦,有什么不同?是哪些不同,导致了他们不一样的命运?”

    “为什么大秦二世而亡,美利坚到现在,还没有亡?”

    “老师,他们两个的不同太
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