老木
（声音有些激动）
草民叩谢陛下恩典！
唐玄宗
（笑着摆手）
起来吧！你们能用心钻研，把画艺融入到工艺中，这份心思很难得。说说看，你们是怎么想到用曹霸和韩干的画艺来雕花的？
阿砚
（站起身，恭敬地回答）
回陛下，前些日子，臣等有幸观摩了曹霸先生和韩干先生切磋画艺，学到了不少画画的技法。我们觉得，画画和雕花都是讲究线条、形态和神韵的，所以就试着把他们画花鸟的技法融入到雕花里，没想到真的有效果。
唐玄宗
（点头称赞）
好！善于学习，才能不断进步。曹霸和韩干的画，能给你们启发，让工艺门的手艺更上一层楼，这也是他们画艺的另一种传承。以后，你们要继续用心钻研，做出更多更好的工艺。
老木
（再次跪地）
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谢陛下鼓励！臣等定当不负陛下期望，好好钻研手艺，为陛下、为大唐效力！
【唐玄宗赏赐了宫束班黄金、绸缎等物品，还特意下令，以后宫中有重要的工艺活儿，优先交给宫束班来做。老木等人捧着赏赐，激动地走出大殿，脸上满是自豪的笑容】
第五幕：宫束班闲院，多年后，日，外
【场景】多年过去，宫束班的小院依旧，只是院里的老槐树更粗了，枝繁叶茂遮天蔽日。石桌上摆着的不再是粗糙的糙纸，而是装订整齐的画册，封面用红绸子包着，边角泛着温润的光泽。墙角的工艺门半成品换成了几扇雕好的样门，门上的花鸟花纹栩栩如生，牡丹花瓣层次分明，麻雀羽翼纹路清晰，蝴蝶翅膀似有流光。阿砚已年过四十，鬓角添了些白发，穿着一身整洁的青布衫，正拿着一支毛笔在纸上勾勒；老赵头发花白，背有些驼，却依旧握着刻刀在木牌上雕琢；瘦猴也沉稳了许多，正指导两个年轻工匠打磨木料。几个十五六岁的小工匠围在阿砚身边，眼睛亮晶晶地盯着他手中的笔。
年轻工匠甲
（指着画册上曹霸的《牡丹麻雀图》摹本，声音里满是好奇）
阿砚师傅，您常说咱们宫束班的花鸟雕花技法，是从曹霸先生和韩干先生的画里学来的，这画里到底藏着多少门道啊？我雕了半个月的牡丹，总觉得少点活气。
阿砚
（放下笔，把画册摊开在石桌上，手指轻轻拂过纸面）
傻小子，这门道不在纸上，在心里。当年我跟你们这么大的时候，也是对着先生们的画临摹，总想着把线条画得一模一样，可画出来的东西就是僵的。直到亲眼见了曹霸先生画牡丹——他握笔的力道、运笔的快慢，连蘸墨的多少都有讲究。你看这枝干，看似随意的一笔，其实藏着“顿笔藏锋”的诀窍，就像咱们雕花时，遇到枝干转折处，得把刻刀顿一下，再慢慢往下走，这样雕出来的纹理才像真树枝那样有韧劲。
年轻工匠乙
（凑过来，指着画册里韩干的《芍药蝴蝶图》）
那韩干先生的画呢？我看这蝴蝶翅膀的颜色，好像一层叠一层，咱们雕花的时候，怎么才能做出这种渐变的感觉啊？
瘦猴
（放下手里的砂纸，走过来笑着接话）
这你可得问老赵，当年他琢磨这“渐变”，可是把手指头都磨破了。那时候咱们刚从画院回来，老赵就抱着块木头琢磨，怎么让雕花有颜色的层次感——后来他发现，把刻刀的角度调一调，深一刀浅一刀地雕，再用细砂纸轻轻打磨，木纹的深浅就能显出不一样的光泽，跟韩干先生画里的晕染技法差不离。
【老赵停下刻刀，拿起手边的木牌递给小工匠们。木牌上雕着一只蝴蝶，翅膀边缘的纹路浅，中间的纹路深，在阳光下真有几分渐变的效果】
老赵
（声音有些沙哑，却满是认真）
韩干先生说“画要写实”，咱们雕花也一样。当年我特意去御花园看蝴蝶，看它们停在花上时，翅膀怎么扇动，阳光照在翅膀上是什么颜色。后来雕的时候，就把看到的都融进去——你们现在练手，别光盯着木头，多去院里看看真花真鸟，把它们的样子记在心里，雕出来的东西才会“活”。
阿砚
（从抽屉里拿出一本泛黄的小册子，封面写着“画艺心得”四个字，字迹是当年的阿砚所写，却多了些后来的批注）
这是我当年记的笔记，里面有曹霸先生和韩干先生说的话，还有咱们琢磨出来的雕花技法。你们拿去看，遇到不懂的就问老赵或者我。当年咱们就是一群“憨货”，凭着一股傻劲跟着先生们学，如今这些本事，得传给你们，不能断了。
年轻工匠甲
（双手接过小册子，小心地抱在怀里，眼睛里满是郑重）
谢谢阿砚师傅！我们一定好好学，把咱们宫束班的手艺传