不悦：“我不是已经说过了吗？损坏了东西就得赔。这是学校的规定，我不能因为你们就破坏规矩。”

    白育良也赶忙说道：“老师，景辰家里条件不太好，这赔偿的钱对他来说压力很大。而且，抬水也是为了班级，这应该算是班级的公共事务，是不是可以考虑从班费里出一部分呢？”

    刘老师皱着眉头，思索了一会儿，说道：“班费是用于班级集体活动的，怎么能用来赔偿这个呢？这不符合规定。景辰，你还是尽快想办法把钱赔上吧。”

    听到刘老师如此坚决的态度，景辰和白育良知道再怎么说也无济于事了。他们无奈地走出了办公室，心情比之前更加沉重。

    回到家后，景辰依旧心事重重。吃晚饭的时候，父母察觉到了他的异样，询问他是不是发生了什么事。景辰犹豫了一下，还是没有将这件事告诉他们。他不想让父母为自己担心，更不想看到他们为了这笔钱而发愁。

    接下来的几天，景辰开始四处想办法筹钱。他利用课间休息和午休的时间，帮同学们跑腿买东西，希望能挣点小钱。他还把自己积攒了很久的零花钱都拿了出来，可即便如此，距离赔偿水桶的钱还差得很远。

    有一次，景辰看到学校门口有发传单的兼职，他犹豫再三，还是去报名参加了。放学后，他顶着炎炎烈日，在街头巷尾给路人发传单。汗水湿透了他的衣衫，路人的冷漠和拒绝让他倍感失落，但为了能尽快凑齐赔偿的钱，他咬着牙坚持了下来。

    然而，发传单挣的钱也十分微薄，几天下来，也只凑到了很少的一部分。景辰感到越来越绝望，他不知道自己还能怎么办。

    就在景辰感到走投无路的时候，事情出现了转机。班级里的同学们得知了他的遭遇，被他的坚持和无奈所感动。大家纷纷自发地伸出了援手，你一元，我五角，凑了起来。

    白育良更是带头捐出了自己攒了很久的零花钱，还发动其他班级的朋友也来帮忙。在同学们的齐心协力下，赔偿水桶的钱很快就凑齐了。

    当白育良把凑齐的钱交到景辰手中时，景辰的眼眶湿润了。他看着同学们那一张张真诚的笑脸，心中充满了感动。他知道，在这个看似无情的校园里，还有这么一群温暖的同学在关心着他，支持着他。

    景辰拿着同学们凑的钱，去后勤处赔偿了水桶。这件事情虽然就这样过去了，但在景辰的心中却留下了深刻的印记。他开始反思，学校作为教书育人的地方，是不是在处理学生问题的时候，应该多一些理解和公正，少一些刻板和冷漠呢？

    而他自己，也在这次经历中学会了坚强和感恩。他明白了，在面对困难时，不能轻易放弃，要勇敢地去争取；同时，他也懂得了同学之间的情谊是如此珍贵，在自己最困难的时候，是同学们的帮助让他度过了难关。

    这件事过后，景辰更加珍惜与同学们的友谊，也更加努力地学习。他希望自己能变得更强大，将来有能力去帮助更多像他一样遇到困难的人。而学校和老师们，也应该从这件事情中吸取教训，真正做到关心每一位学生的成长，营造一个公平、温暖的校园环境。