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第12章 清北抢人与志愿博弈(2/3)

学校的一些支持。”

    来了!孙主任和李老师精神一振,知道最关键的时刻到了。不怕学生有要求,就怕学生没想法!

    “首先,专业方向,我倾向于选择**清华大学的计算机科学与技术系**。”许明远清晰地给出了答案。这个选择经过深思熟虑:互联网是未来二十年绝对的核心赛道,技术是根基。清华计算机的顶尖资源和校友网络,对他打造自己的科技帝国至关重要。金融固然重要,但可以后期通过自学、辅修或实践中学习。北大的光华虽好,但此刻并非最优解。

    孙主任脸上瞬间绽开笑容,而李老师眼中则闪过一丝失望,但很快恢复职业性的倾听姿态。

    “其次,”许明远继续道,语速平稳,“我理解并珍惜学校提供的优质学术资源,也渴望在学业上有所建树。但同时,我是一个实践导向很强的人,对前沿科技的应用和市场转化有着浓厚的兴趣。因此,我希望学校能给予我一定的**时间自由度**。”

    他迎着两位负责人略带疑惑的目光,清晰地阐述:“具体来说,我希望在大一大二基础课阶段,能够获得相对灵活的课程选择权(在保证核心学分的前提下),并允许我利用部分时间,在校外进行与专业相关的**社会实践和探索**。比如,参与一些初创项目,或者进行一些市场调研和技术预研。当然,我会保证学业成绩维持在优秀水平(GpA 3.5以上),并定期向指定的导师汇报实践进展和成果。”

    许明远的话,如同在平静的湖面投下巨石!这几乎是在要求“特权”!在2000年,大学生的主要任务就是学习,所谓社会实践,也多是学校组织的短期活动。像许明远这样,要求自主安排大量时间进行校外“探索”的,闻所未闻!

    孙主任和李老师都皱起了眉头。这个要求,超出了他们的授权范围,甚至有些挑战规则。

    “明远同学,你的想法很有开拓性,”孙主任斟酌着措辞,“但学业是根本,学校有完善的培养计划…”

    “孙主任,李老师,”许明远不卑不亢地打断,运用刚刚获得的【初级谈判技巧】,“我理解学校的顾虑。但我可以保证,我的社会实践不会脱离专业,并且会成为我学习的有力补充。我并非要求完全的自由放任,而是希望在导师的监督和指导下,获得一个‘半工半读’的试点机会。我相信,这种模式培养出的学生,将更能适应未来社会对创新型、复合型人才的需求。”

    他顿了顿,抛出了更具诱惑力的筹码:“而且,我可以承诺,在大学期间,如果我的实践项目取得有价值的成果(技术专利、市场验证、甚至商业收益),将优先考虑与学校进行合作转化,回馈母校。清华,或者北大,将成为这种创新人才培养模式的先行者!”

    “先行者”、“创新模式”、“合作转化”、“回馈母校”… 这些词精准地击中了顶尖学府渴望引领潮流、培养标志性人才的心理。

    孙主任和李老师对视一眼,都看到了对方眼中的震惊和…一丝意动!这个学生的眼界、谈吐和展现出的自信,远超他们的预期!这不仅仅是一个高分考生,更像是一个胸有丘壑的创业者!

    “这个…要求非常特殊,”李老师率先开口,虽然许明远选了清华,但北大也不能轻易放弃,“我们需要向学校领导,甚至校长层面汇报请示。能否给我们一点时间?”

    “当然可以。”许明远微笑点头,“我也需要和父母再好好商量一下。” 他看向一旁已经完全听傻了的父母。

    送走心事重重的清北招生组,许家的气氛依旧凝重。许建国终于忍不住:“明远!你…你跟那些大领导提那些要求干啥?老老实实去读书不行吗?万一人家觉得你心太高,不要你了咋办?” 赵玉兰也是一脸担忧。

    “爸,妈,”许明远握住父母的手,眼神坚定,“你们放心,我有分寸。清华既然能亲自来,就说明他们非常看重我。我提要求,是因为我对自己的未来有清晰的规划。大学不只是死读书的地方,我要学的东西,很多在课堂之外。相信我,我不会拿自己的前途开玩笑。”

    看着儿子眼中那份不容置疑的笃定和远超年龄的成熟,许建国和赵玉兰最终选择了沉默。儿子创造的奇迹太多了,他们…似乎只能选择相信。

    几天后,清华招生办打来电话,语气带着压抑不住的激动:“许明远同学!经过校领导特批,原则上同意你的‘弹性培养计划’!将为你配备资深教授作为学业和实践导师!具体细则待入学后详谈!欢迎你加入清华园!”

    尘埃落定!

    许明远在志愿表上,郑重地填下了唯一的第一志愿:

    **第一志愿:清华大学 计算机科学与技术系**

    消息传开,再次引发轰动!放弃北大光华,选择清华计算机!还争取到了特殊培养计划!许明远的选择,成了县城里经久不衰的热议话题。

    电脑屋的吴老板得知后,对许明远的态度简直可以用“敬畏”来形容。“许…许老弟!不!许同学!以后你就是清华的高材生了!我这小
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