表，整理成清晰的表格。他们还在笔记本的扉页上，画了一片金黄的大豆田，旁边写着“家庭科研第2站：东北大豆田——根瘤涂法+土壤适配+低温抗冻”。

    叶之澜看着孩子们整理的笔记，忍不住感慨：“这不仅是我们的科研成果，更是你们成长的记录。下次我们去研究玉米，要不要在机场就开始画玉米根系图？”双孩立刻点头，萧汀已经拿出平板，搜索“玉米根系结构”了：“妈妈，玉米的根系是须根系，和大豆的直根系不一样，涂胶的方法可能也要调整，我们得提前做预研。”叶澜也跟着说：“玉米的茎秆比较粗，可能需要在涂层里加一点增强韧性的材料，防止风吹倒。”

    夕阳下，民宿的院子里，一家人围着整理好的科研笔记，讨论着下一次的科研计划。东北的黑土气息还萦绕在鼻尖，大豆田的金黄景象还留在脑海里，而家庭科研的下一站，已经在孩子们的畅想中，悄然开启。这场带着“小研究员”的科研远征，不仅收获了技术成果，更收获了成长与热爱——而这份热爱，将指引着他们，走向更广阔的田野，探索更多农业科技的奥秘。