萧凡赶紧把电脑屏幕亮度调低些，起身走过去抱起她：“爸爸在工作，马上就好。怎么醒了？是不是做噩梦了？”
叶澜摇摇头，把脸贴在萧凡的肩膀上，小声说：“我想找爸爸讲故事。妈妈说爸爸在忙，可是我好久没听爸爸讲故事了。”
萧凡心里一软，抱着叶澜走到书桌前，指了指屏幕上的生长曲线：“爸爸给你讲个向日葵宝宝的故事好不好？你看这条蓝色的线，就是向日葵宝宝每天长高的记录。它现在在实验室里，爸爸在帮它变得更勇敢，这样冬天它也能健康长大。”
叶澜盯着屏幕看了一会儿，突然说：“这条线像不像滑梯？向日葵宝宝在滑梯上慢慢往上爬。”
“很像。”萧凡笑了，“等明年春天，咱们把实验室里的向日葵宝宝种到菜地里，让它和咱们之前种的向日葵一起长大，好不好？”
“好！”叶澜高兴地拍手，“到时候咱们还要用显微镜看‘小太阳’和‘小铲子’，看看它们有没有帮向日葵宝宝长大。”
萧凡抱着叶澜回到卧室，等她重新睡着后，才回到书房继续工作。窗外的月光透过窗帘缝隙照进来，落在书桌上的实验记录本上，那页画着向日葵和微生物的纸，在月光下显得格外温暖。
接下来的几天，萧凡每天都会抽出时间陪双宝去菜地观察土壤微生物。双宝的实验记录本上画满了各种各样的微生物，还标注了它们的“工作内容”——叶澜写的“小太阳在分解肥料”，萧汀画的“小铲子在挖泥土”。有时候萧凡会把实验室里的简易检测工具带回来，教双宝检测土壤的湿度和酸碱度，双宝学得有模有样，连叶之澜都能准确说出“土壤太干了，向日葵会渴”。
一周后的某个清晨，天空下起了小雪。雪花不大，像柳絮一样飘落在菜地上，很快就给菜地盖了层薄薄的白霜。双宝起床后看到下雪，兴奋地跑到窗边，却很快皱起了眉头。
“爸爸，雪会冻坏向日葵的根吗？”叶澜指着窗外的菜地问，声音里带着担忧。
萧凡走到窗边，看着菜地上的白霜，想了想说：“别担心，爸爸有办法。”
他回到书房，从柜子里拿出一卷透明的薄膜——这是他上周在实验室里制作的简易保温膜，采用了新型的可降解材料，保温效果比普通草帘好很多，还不会污染土壤。本来是准备下周带到实验室做抗寒实验的，现在正好用来保护菜地里的向日葵根。
“这是什么呀？”萧汀凑过来，伸手摸了摸薄膜，感觉比家里的保鲜膜厚很多。
“这是爸爸做的保温膜，像给向日葵盖了层暖被子。”萧凡把薄膜展开，“咱们现在去菜地，把它盖在向日葵根的上方，这样雪就冻不到它们了。”
双宝跟着萧凡来到菜地，萧凡先教他们怎么测量菜地的尺寸，然后把保温膜裁剪成合适的大小。叶澜负责扶着薄膜的一角，萧汀则帮忙用小石子把薄膜的边缘压住，防止被风吹走。
“爸爸，为什么这个膜能保温呀？”叶澜一边压石子一边问。
“因为它能留住土壤里的热量，还能挡住外面的冷空气。”萧凡蹲在旁边，帮他们调整石子的位置，“就像咱们冬天穿棉袄一样，棉袄能留住身体的热量，让咱们不觉得冷。这个保温膜就是向日葵的‘棉袄’。”
萧汀听得很认真，突然想起什么，说：“爸爸，那实验室里的向日葵宝宝也穿了这样的‘棉袄’吗？”
“它们穿的‘棉袄’更厉害。”萧凡笑着说，“实验室里有恒温箱，能一直保持合适的温度，还有专门的灯光，让它们像在阳光下一样生长。等明年春天，它们就能来咱们的菜地啦。”
就在这时，萧汀不小心扯了一下保温膜，薄膜的一角被扯破了个小洞。小男孩顿时慌了，眼圈都红了，小声说：“爸爸，对不起，我把它弄坏了。”
萧凡赶紧蹲下来，摸了摸他的头：“没关系，咱们正好可以做个小实验。你看，这个破洞的地方和其他地方不一样，咱们可以每天观察，看看破洞的地方土壤会不会结冰，没破洞的地方会不会更暖和。这样咱们就能知道，保温膜到底有多厉害啦。”
萧汀听到“做实验”，眼睛一下子亮了，忘记了刚才的愧疚：“真的吗？那我每天都来观察，还要把看到的记在本子上。”
“好。”萧凡点点头，又把薄膜的破洞处整理好，用更多的石子压住，“咱们把这个破洞的地方做个标记，就用你昨天捡的红色小石子好不好？”
双宝高兴地答应了，叶澜还在破洞旁边画了个小圆圈，说：“这样咱们就不会找不到啦。”
接下来的几天，双宝每天都会去菜地观察保温膜的情况。萧汀负责记录破洞处的土壤状态，叶澜则记录其他地方的土壤温度。他们发现，破洞处的土壤偶尔会结一层薄冰，而其他地方的土壤一直是湿润的，没有结冰。
“爸爸，保温膜真的好厉害！”叶澜拿着记录本跑回家，兴奋地