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第186章 英语班的同学(2/2)

品他都是大段的背诵下来。

    讲座到一半的时候,李主任笑眯眯的说:

    “我知道你们这一届学生,大多数人都学了许多年的英语,甚至有人已经学了十几年的英语。水平是不错的。

    这样,我出几个问题。看看你们能不能答出来。

    我们都知道英语动词的第三人单数要加“s”或“es”,但谁能来解释一下其中的道理?

    英语动词分规则动词和不规则动词,其中规则动词的过去时和过去分词要在动词原形后面加“ed”,而不规则动词则主要是靠元音的变化;这又是为什么?

    英语中名词的复数形式是在名词后面加“s”或“es”,但又有一些特殊的名词,其复数形式是加“en”(如ox-oxen),有些则什么也不加(如fish, sheep);还有一些是把单数结尾的-on改成-a(如phenomenon-phenomena),诸如此类,五花八门;这些不规则的形式又应该怎么解释?

    还有英语中元音的发音往往很不规则,例如“bury”、“busy”和“but”这三个词中的元音虽然相同,但发音都不一样,其原因何在?”

    李主任说完这几个问题,还是笑眯眯的看着在座的众人,他的眼光最后放在季宇宁的身上。
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