同学作业本相同的错题和涂改痕迹，而且笔迹也有相似之处。这让他更加坚信了自己的判断。

    而李滨的桌子上，博源老师发现了残留的水渍。他通过化学实验的方法，对水渍进行了成分分析，发现与被偷同学水杯里的水成分相同。

    当证据一一摆在面前时，张鸣看着监控画面，再也无法强装镇定，他的头慢慢地低了下去，“老师，我再也不敢了，我只是想吃零食。”他的声音带着哭腔，充满了懊悔。

    李莉紧紧握着那支彩色笔，泪水不断地滴落在手上，“老师，我太喜欢这支笔了，一时糊涂。”

    余丰也不再狡辩，他把小挂件拿出来，递到博源老师面前，“老师，我把小挂件还给同学，以后再也不偷了。”

    肖悦红着脸，羞愧地说：“老师，我以后会自己认真做作业，不再抄袭。”

    李滨则小声说道：“老师，我以后会带水杯，不会再拿别人的了。”

    博源老师看着这些孩子们，心中既有欣慰，也有担忧。欣慰的是他们最终认识到了自己的错误，担忧的是如何让他们真正明白错误的本质，不再重蹈覆辙。

    在接下来的日子里，博源老师专门为班级组织了一场关于诚实和尊重他人财产的主题班会。在班会上，他没有严厉地批评这些犯错的孩子，而是通过一个个生动的故事和案例，让同学们自己去思考诚实和尊重的重要性。

    “同学们，我们生活在一个集体中，每个人都有自己心爱的东西。如果我们随意拿取别人的物品，不仅会伤害到别人，也会让自己失去别人的信任。”博源老师语重心长地说道。

    同学们都陷入了沉思，那些曾经犯错的孩子更是低下了头，脸上露出羞愧的神情。

    班会结束后，张鸣主动找到被偷零花钱的同学，真诚地道歉并归还了钱。李莉把彩色笔还给了同学，还送上了自己画的一幅画作为礼物。余丰、肖悦和李滨也都向同学们表达了自己的悔意，并承诺以后会做一个诚实守纪律的好学生。