\"陈明，别紧张。\"班主任李老师走到他身边，轻轻拍了拍他的肩膀，\"转学第一天难免不适应，有什么问题随时找我。\"
陈明——三个月前还是婴儿灵童的少年——点点头，嘴角扯出一个不太自然的微笑。他的入学档案显示他十二岁，因病长期在家自学，如今康复后首次进入正规学校。这个解释勉强合理，至少不会让人联想到\"六个月前刚出生\"这种匪夷所思的真相。
\"同学们，这是新转来的陈明同学。\"李老师向全班介绍，\"希望大家多多帮助他适应校园生活。\"
教室里响起稀稀拉拉的掌声和几声好奇的议论。陈明能感觉到数十道目光在自己身上扫过，有好奇的，有漠然的，也有带着隐隐敌意的。这种被集体审视的感觉让他胃部微微抽搐，下意识地攥紧了手中的铅笔。
\"嘿，坐这儿！\"一个戴眼镜的圆脸男孩冲他招手，指了指旁边的空位。
陈明如蒙大赦，快步走过去坐下。眼镜男孩凑过来小声说：\"我叫张浩，班里人称'百科张'。你有什么不懂的可以问我。\"
\"谢谢。\"陈明松了口气。父母昨晚反复叮嘱他要尽量表现得像个普通孩子，不要引人注目。但这对一个实际年龄只有九个月的存在来说，实在太难了。
第一节课是语文。当老师开始讲解古文时，陈明惊讶地发现自己竟然能完全理解那些艰涩的文字，甚至能指出老师翻译中的几处细微错误。四百年前的记忆——准确说是他前世父母的记忆——正在他脑海中逐渐清晰。
\"陈明同学，请你翻译一下这段。\"语文老师突然点名。
陈明站起来，流利地将《岳阳楼记》选段翻译成白话文，还加入了一些连课本上都没有的注解。教室里一片寂静，所有人都惊讶地看着这个新来的转学生。
\"非常...全面。\"语文老师推了推眼镜，\"你自学的？\"
\"我父母教过我。\"陈明如实回答。林沐确实花了大量时间教他各种知识，虽然那些教学往往以超乎寻常的方式进行——比如通过梦境共享或能量传导。
下课铃响，陈明立刻被一群好奇的同学围住。
\"你爸妈是大学教授吗？怎么懂这么多？\"
\"你以前在哪个学校？为什么转学？\"
\"你住哪个小区？放学一起走啊？\"
问题如潮水般涌来，陈明感到一阵眩晕。作为灵童，他能够轻松应对血眼使者的攻击，却对这种社交轰炸毫无准备。胸口的天门之锁印记微微发热，提醒他情绪波动可能引发能力失控。
\"我...我去洗手间！\"陈明挤出人群，逃也似地跑出教室。
洗手间的隔间里，陈明深呼吸几次，平复心跳。自来水的凉意帮助他冷静下来。镜子里的少年有着陈平安的眉眼和林沐的唇形，黑色的瞳孔深处隐约可见一丝青光——那是灵童本质的体现。
\"表现得像个普通人。\"他对自己说，\"不要使用能力，不要引人注目。\"
回到教室时，第二节课已经开始了。数学老师正在讲解一元一次方程，这对陈明来说同样简单得可笑——他的思维能够瞬间处理比这复杂千万倍的能量运行轨迹。百无聊赖中，他的目光落在课本上，想象着如果稍微动用一点能力，能否让书页自动翻动...
课本突然悬浮起来，在课桌上空十厘米处轻轻晃动。
\"哇！\"同桌张浩惊呼一声，指着那本漂浮的课本。
陈明心头一跳，赶紧收回思绪。课本\"啪\"地掉在桌上，引来周围同学的侧目和数学老师的瞪视。
\"怎么回事？\"数学老师严厉地问。
\"我...我不小心碰到了。\"陈明低头撒谎，感到脸颊发烫。
接下来的几节课，陈明强迫自己全神贯注地控制能力，不敢有丝毫分心。但这种持续的精神紧绷让他疲惫不堪。午餐时间，他独自坐在食堂角落，机械地咀嚼着毫无味道的食物——普通人类的食物对他而言只是形式上的需要，灵童真正的能量来源是天地间的灵气。