在山里做饭，隆起一堆柴火，然后锅碗瓢盆的煎炒烹炸，好像是再寻常不过的事了。这对于田间劳作的农人来说，好像习以为常，但是对这些厂矿子弟们，就有一种特有的新鲜感。

    当然这种新鲜感也来自于某种细微的优越存在。因为在那个年代，大多数的厂矿子弟，基本上是处于一种衣食无忧的状态。当然说不上生活环境多么优渥，但是吃的穿的，住的用的交通工具什么的，一应俱全。

    而且最最重要的就是那种心安理得的生活氛围。那种贫富差距不大的生活其乐融融，相互之间没有那种因为由于金钱财富地位的多寡和分配不均带来的那种猜忌与仇恨。

    怎样的故事能描绘出那种因为财富地位发生变化，前后判若两人的故事呢？尹仲自己的初中数学老师，就是一个很好的例子了。

    在尹仲的头脑中，关于这位老师的拼图并不是完整的，它的初始模型起始于少年时的尹仲，但是在他成长的岁月中，他不断的去重温那些零星的值得铭记的片段，他忽然觉得这位数学老师好像就是一个平凡男人的某种程度的缩影了。

    这位数学老师叫怡康材，据说已经是远近闻名的民营企业家了。当然这是早些年的事，至于近况，连尹仲自己也不得而知了。好像人往往就是这样，在记忆中的别人永远鲜活而关于现状，好像大多都没有值得关注的兴趣了。