所以说，蔡琰认为兴办学校才是第一要务。只有让天下寒门，甚至平民百姓都能跟世家豪族子弟一样接受教育，才有可能让他们在同一起跑线上竞争知识层面上的东西。那时候，科举的存在，才有意义，否则，就是一群学阀在那耍流氓罢了，根本不可能有优秀的人才被选拔出来。

    明确了这一现象，袁熙对于用人制度已经有着自己的初步判断，只不过需要让参与编撰的人理解袁熙的意思就行。

    “也就是说，主公想让袁家书院作为察举人才的一个环节，加入用人制度中？”司马懿听完袁熙的解释，立刻做出了自己的判断。