也是真的，就是吧，明明好好唱感觉还行，可这货就喜欢搞怪，每次都正经不了多久。

    “好好好，这位同学，我相信你，学得真好，很生动，坐下吧！”

    “不过呢，你们这个年纪，听这些歌不太好，我教你们一首儿歌吧！”

    “儿歌？”

    “不要，老师，儿歌多没意思，我们都四年级了，谁还听儿歌啊？”

    “对啊对啊，老师，不要儿歌，而且一首也太少了吧！”

    “呵呵……这首儿歌有些不一样，我保证，你们会喜欢的，要是不喜欢，我们换一首就是。”

    “至于……一首还是很多首，那就要看你们学的够不够快了？”

    “呃……李老师，你们这……多媒体还能用吗？”

    秦问说完了看了下讲台，上面是有投影仪这些东西的，可是黑板却还是以前的样式，地上也是粉笔灰，他不确定这些机器设备还能不能用。

    也不是不能粉笔写，就是那样太耽搁时间了。

    “能用，黑板是可以拉伸的，我们用不惯那东西，学生也反应看久了眼睛难受就没用，一直都是板书，这东西装好了就用过几次。”

    “算了，我上来弄吧！”

    李健说着，想着秦问不熟悉，索性直接上去帮他操作，谁曾想，他把黑板往两边拉开，露出里面的投影屏，却在转身在讲台开机的时候出问题了。

    画面倒是有，一直蓝屏没任何反应，重启了好几次都还是这样。

    “呃……这东西，质量也太差了吧，就用过几次而已这就坏了？”

    “那个……要不你给我歌词我来帮你写？”

    李健有些尴尬，自己刚才才说能用呢，这质量就真的挺让人无语的。

    不行，待会儿必须找校长说说这事，自己虽然不常用，可是偶尔也能给孩子们放些纪录片啥的。

    再说这东西质量这么差，那不得找人负责？

    至于找厂家还是教育局他不管，反正直接反映到校长那儿去就是他的事了，他只要自己班上的这东西能修好。

    “算了，我自己来吧！”

    秦问无奈，想用这东西本就是为了节省时间，没想到最终还是要手写。