心的能力，恰恰是突破僵化思维的关键。

    “瑾儿，你立了大功了！”叶明笑着摸了摸妹妹的头，“你这个‘拼木块’的法子，帮我们解决了一个大难题！”

    叶瑾见自己的话真的帮上了忙，小脸兴奋得通红，眼睛亮晶晶的。

    叶明当即决定，在格物院内成立一个“算学研讨组”，由林文博主持，但要求必须吸纳像叶瑾这样思维活跃、不受拘束的年轻学子参与。

    鼓励他们从实际工程问题中提炼数学问题，并尝试用更简洁、更直观的方法去解决。他要将数学从故纸堆中解放出来，使其真正成为推动格物发展的利器。

    叶瑾这偶然的灵光一闪，不仅解决了一个具体的技术难题，更仿佛为格物院打开了一扇新的窗户，让众人看到，创新的源泉，可以来自任何角落，甚至是一个孩子最朴素的观察与联想。

    技术的推广虽在官僚体系中遭遇梗阻，但创新的火花却在格物院内部愈加璀璨。

    hai