第786章 凤仪二十一年(2/2)
被推广到了全国。
当然,火器,冶炼这些科技书籍,不可能传出。
绝大多数是科普书籍,以及管理,农事,商贸,医学方面的一些书籍。
哪怕是手工业,工业发展,也是技术较低的东西。
主要是为了科考服务。
这也让全国百姓,开始从另一方面,睁眼看世界。
大周从六年开始,就在推行蒙学和职业学校。
三年前开始推行中小学。
这些年,其实培养了不少职业人才。
尤其是工匠方面。
但是读书识字的管理人才,还是较少。
但慢慢的也培养起来了。
科举非一日之功。
现在就是彻底将科举制度深入人心的时候。
三年时间。
这三年,将科举知识传遍大江南北,长城内外。
只要是能够读书识字,认识大周文字。
都能进行未来的考核。
从地方州县开始考。
一步步考入最后的国学。
然后国学科举。
这就是未来大周的百姓的晋升之阶。
也算是未来大周能够传承久远的根基。
当新年伊始的大周万民报传入长安的时候。
那是八百里加急的八天之后。
原本八百里加急应当是五日能到。
但是冬日严寒,路途艰难。
也是没办法。
大周万民报到达之后。
长安的匠作工坊,开始重新印刷。
三日后。
大周万民报的内容,让长安百姓,君臣所知。
人人都拿着大周万民报观看。
秦布衣也在看。
这是他和萧倾凰早早准备好的。
逐步化改革。
开篇就是一幅大周地图。
囊括匈国,东辽,西秦,南理,滇缅,倭岛,吕宋,东洲边缘等大片土地。
介绍了女帝重新一统大周,并且开拓疆域的宏伟蓝图。
那些个有异心的大秦君臣。
也都被这种详细的世界舆图给震撼到了。
当然,这不是完整的世界地图。
而是大周实际掌控的地图。
其实北地也不是大周人在掌控。
但如今,天下归附。
哪怕是狼王可汗,也是归附大周。
说是大周实际掌控。
也没什么问题。
这是远迈曾经大周帝国的巨大疆域。
西域,甚至中亚区域,都被打上了大周的国土的印记。
并且也勾勒出了周围国家的情况。
报纸开篇介绍了如今大周的风土人情。
以诸夏之邦,大一统的思想,进行思维烙印的文明传播。
以开拓进取,海外探索的精神来至上而下的确定,未来大周的精神面貌。
一个国家的上层精气神,决定了下层百姓的面貌。
将大周未来的国策,政策,详细,清晰的展示出来。
吸引有识之士,贤能才人一同奋进。
这就是未来的大周。
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