砚舟吗？”

    “他牵着她的手，站在所有爆炸后的废墟前。”

    “你想成为林沐吗？”

    “不。”

    “你想成为Zero吗？”

    “不。”

    “那你想成为什么？”

    “我想成为……他们的未来。”

    【脑频归位】

    【林光身份识别更新：多源协同融合体】

    【主导意识标签：林光】

    【副识别锁定：拒绝复制，主动自创】

    “江晚吟。”

    “他选了。”

    “他成了自己。”

    “而不是林沐。”

    “不是Zero。”

    “是林光。”

    “小光。”

    “我在。”

    “你还痛吗？”

    “没了。”

    “你还怕自己是谁吗？”

    “不怕了。”

    “为什么？”

    “因为你说，选择自己的那一刻，我就自由了。”

    “砚舟。”

    “我们现在该怎么定义他？”

    “不能用‘实验体’。”

    “也不能用‘融合者’。”

    “那用什么？”

    “起源之后的第一种‘共生人’。”

    “你怕吗？”

    “我怕，但我比怕更想看他长大。”

    “那他要长成什么样？”

    “像一个不会被定义的春天。”

    【界碑镇全校课本更新】

    【林光不再出现在“林沐纪念章”】

    【新课章节名：《从光走来的人，不必再为黑背锅》】

    【编撰人：江晚吟】

    【注解：不让任何孩子背负过去的债，才是记住他们的意义】

    hai