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“韵华，起来了。”许清瑶深吸一口气，努力让声音听起来平缓，轻轻推了推他的胳膊，“明华哥来了。”
江韵华从深沉的、温暖的梦乡中被唤醒，感觉像是潜泳了太久才终于浮出水面。他挣扎着睁开酸涩无比的眼睛，视线模糊，一时有些不知身在何处。当看到许清瑶近在咫尺的、带着明显红晕和些许闪避意味的脸，他迟钝地“哦”了一声，又打了个巨大的哈欠，下意识地揉了揉自己有些发麻的脸颊：“几点了？”他似乎完全没察觉刚才发生了什么，沉浸在纯粹的、未被扰动的睡意里。
许清瑶看着他懵懂茫然、毫无所觉的样子，心头那阵悸动如同潮水般悄然退去，只剩下一种说不清道不明的微涩和隐秘的放松混杂在一起。她垂下眼睫，轻声应道：“七点二十了，快走吧。”她迅速收拾好自己的东西，包括那罐已经温了的牛奶，没再多看他一眼，率先起身朝门外那辆熟悉的车走去。
江明华帮他们把沉重的展板搬上车厢。许清瑶坐在副驾驶，江韵华因为困得厉害，直接半躺在了后座，打算争分夺秒再眯一小段路。车厢里很安静。江明华透过后视镜看了一眼弟弟疲惫的睡相，又不动声色地扫了一眼身边坐得笔直、盯着窗外但耳根尚未褪尽红色的许清瑶，眼神中掠过一丝了然又温和的笑意，没说什么。车子平稳地驶向科技创新大赛的举办地——市青少年活动中心。
与此同时，清晨的校园里，鸟鸣啁啾。
高二年级组的教师办公室内。
林雪萍到得算早。昨夜一场春雨过后，天气格外清爽。她将通勤的薄风衣挂好，给自己泡了一杯清香四溢的茉莉花茶。透明的玻璃杯握在手里，温热透过掌心熨帖舒适。她刚在办公桌前坐下，打开电脑准备梳理今天生物课的课堂流程，就听到门口传来的脚步声和礼貌的招呼声。
“报告！林老师早！”
林雪萍抬眼望去。门口站着的女生面容清丽，穿着整洁合身的校服，扎着简单的马尾，正是许清瑶的同班好友兼生物课代表，苏晓曼。她手里抱着厚厚一摞刚收上来的周末作业——一份关于减数分裂过程的总结报告。
“早，苏晓曼。”林雪萍微笑着颔首，“作业收齐了？”
“还差…许清瑶和江韵华的。”苏晓曼有些为难地小声报告，把整齐的作业本放在林雪萍桌上，“他们两个今天一早好像都没来上早读。”
林雪萍的动作微微一顿。她想起昨晚江明华在晚餐时随口提起的，韵华和许清瑶在熬夜冲刺那个科技大赛展板的事情。当时她只是叮嘱了一句要他们注意身体，没想到这俩孩子居然真熬通宵，连课都不上了。
她无奈地叹了口气，脸上倒没有太多苛责的神色：“我知道了。他们那个科技创新大赛应该是赶工了。作业等他们下午或者明天补交上来就行。你通知他们一声。”
“好的林老师！”苏晓曼松了一口气，利落地转身离开。
林雪萍继续她的准备工作。阳光斜斜地照进来，将桌上那盆小盆栽的叶片映得翠绿欲滴。办公室里的其他老师也陆续到了，轻声交谈着课程安排和学生近况，充满了日常的气息。
接近午餐时间，林雪萍批改着学生交上来的遗传图谱习题本，用红笔细致地圈点勾画。办公室门被轻轻敲响。
“请进。”她头也没抬地应道。
“林老师……”是许清瑶的声音，带着一点不易察觉的局促。
林雪萍抬起头。许清瑶站在门口，校服外面套着一件宽松的浅灰色连帽衫，眼睛下方有着明显的浅淡青影，显然昨晚没休息好，但精神头还不错，眼神清澈明亮。她手里捏着两份折了两折的A4纸。
“科技创新大赛的展板弄好了？辛苦了吧？”林雪萍放下笔，温和地笑了笑，目光落在她脸上，带着了然和一丝不易察觉的关心。
“嗯！都弄好了，放在会场了。林老师……”许清瑶走了进来，把手中的两份作业放在林雪萍桌上，正是那份关于减数分列的报告，“这是我和江韵华要补交的作业。”她顿了顿，脸上浮现出明显的歉意和困扰，“林老师……这次月考的遗传图谱大题……我好像……做得很糟。特别是关于显隐性和伴性遗传分析结合的那个综合题……”她秀气的眉毛微微蹙起，显然是遇到了不小的困难，这在她一向成绩优异的科目上非常罕见。
林雪萍了然。遗传图谱本就是高中生物的难点之一，尤其是涉及伴性遗传和常染色体遗传叠加分析，需要极强的空间想象力和逻辑推理能力。许清瑶最近为了科技大赛分心不少，疏于巩固也属正常。
她接过作业本，语气温和而耐心：“没关系，发现了问题我们及时解决就好。正好今天下午放学后我没有安排辅导课。怎么样？放学后直接来我这里，我把那类题型的核心分析方法，结合一些经典的母题变种，再帮你系统梳理一遍。重点突破一下你的薄弱环节。”作为老师，她始终欣赏许清瑶这种发现问题就主动求助的积极态度。而且，