“好呀！好呀！”
孩子们立刻便欢快地响应了起来，沉闷的气氛为之一扫而空。
于是，李元便有模有样地清了清嗓子，像个小指挥家一样，挥舞着手臂，带头唱了起来。
他的发音并不标准，带着浓浓的童音，却充满了快乐的感染力。
“你挑着蛋，我签着麻，迎来日厨，送粥挽虾。”
“挞平坎坷，橙达倒，豆扒煎鲜，油触饭，鱿厨翻。”
“辣辣辣辣辣辣辣辣辣~~”
“翼饭饭，春鳅冻虾。”
“一尝肠，酸甜苦辣。”
“敢问卤在何方？卤在浇虾。”
很快，这首被魔改得面目全非，充满了各种美食香味的《敢问路在何方》，便如同插上了翅膀一般，迅速地传遍了整个安置区。
所有的小朋友都兴高采烈地学会了这首歌曲。
孩子们那纯真而又快乐的情绪，仿佛是一缕缕温暖的阳光，穿透了天灾所带来的那片阴沉的乌云，冲淡了空气中弥漫的忧愁与焦虑。
就连那些原本满心焦虑的大人们，在听到这首歌时，也会忍不住会心一笑，暂时忘却了家园被淹的烦恼。
有时没事，他们也会跟着孩子们，轻轻地哼哼上两句。
临州受灾的第二天，一位肩上扛着沉重的摄像机，挂着工作牌的记者来采访老院长。
在采访的间隙，他偶然间，看到了正趴在一张由救灾物资箱临时搭成的小桌子上，聚精会神地抄录着什么的李元。
他好奇地走上前去，想看看这个孩子在做什么。
只见那张略显粗糙的纸张上，用一支短短的铅笔，写着一行行的字迹。
那字迹虽然算不上工整，却写得十分的清晰。
正是那首魔改版《敢问路在何方》的完整歌词。
这位名叫洛川的资深记者，看着陌生而又熟悉的歌词，心中受到了不小的冲击。
李元感觉到了身旁有人在一直盯着自己，他有些不好意思地抬起头。
当他看到洛川那专注而又复杂的目光时，那张稚嫩的小脸，“刷”的一下就红透了，像一个熟透的苹果。
他连忙伸出自己的小手，像护着宝贝一样，将那张写着歌词的纸张给严严实实地盖住了。
他有些不好意思地，小声地说道：“我……我知道我的字写得不好看，你……你别拍啊。”
他看了一眼洛川肩上的摄像机，更加紧张了，“要是上了电视，全国人民都会笑话我的。”
洛川看着眼前这个害羞而又可爱的小男孩，不由得莞尔一笑。
他放下了手中正准备记录的相机，温和地说道：“好，我不拍。我保证。”
“那……咱们拉勾。”李元还是有些不放心，他勇敢地伸出了自己胖乎乎的小指头。
“行，咱们拉勾。”洛川觉得十分有趣，也笑着伸出了自己的小指头，与那个小小的指头勾在了一起。
“拉勾上吊，一百年，不许变！谁变谁是小狗狗！”
李元在得到了这份充满仪式感的承诺之后，这才长长地松了一口气。
他放下心来，继续埋头，一笔一划地，更加认真地练习着写字。
“这些有趣的歌词，是你自己写的吗？”洛川看着他，好奇地问道。
李元毫不犹豫地摇了摇头，脆生生地回答道：“不是我写的，是我们院长写的。”
洛川闻言，了然地点了点头。
也对，这么小的孩子，怎么可能会编出这样的歌词呢？
李元又工工整整地写完了一遍歌词，他满意地吹了吹纸上的铅笔灰。
他抬起头，见这位记者还没有走，于是便好奇地眨巴着明亮的大眼睛，开口问道：
“我们院长说，记者是讲故事的人，这是真的吗？”
洛川闻言，笑着回答道：“是真的。”
他蹲下身，让自己能与李元平视。
“你们的院长给你们这些可爱的孩子讲故事。”
“而我们则是给全天下所有的人讲故事。”
李元又问：“那你们讲的故事，跟我们院长讲的故事，一样吗？”
洛川刚刚才采访完老院长，显然已经知道了他平时都讲些什么样的神话故事。
他想了想，用一种尽可能让孩子能够理解的方式，耐心而又郑重地回答道：
“有相同的地方，也有不同的地方。”
“我们讲的故事，与你们院长讲的故事，其中所蕴含的那些‘惩恶扬善’、‘追求光明’的道理，是相通的。”
“而不同的是，神话故事可以是虚构的，是美好的想象，是假的。”
“但我们记者写的故事，却必须是真实发生的。”
洛川担心李元还是听不懂。
于是，他伸手指了指周围那些正在忙碌的救援人员，以及那些暂