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第4章 不语的来栖同学:不语的她心里只有可爱2(2/2)

,谁都不肯接近我。我做错了什么了吗

    那么自己主动去搭话呢?不主动一点怎么可能找到突破口。用sns之类的交换一下联系方式怎么样?

    但是大家都说“抱歉有事”,感觉很忙的样子。想交换的时候一转眼人就没了

    这样啊

    听到了这悲伤的对话我面露难色。刚刚起床时感到的舒适感瞬间烟消云散,有种不言而喻的恶心感从胃里翻涌上来。

    这是不该听到的事情。我也不好直接打开帘子出去了,真让人困扰。要是在刚才的对话说出口前,装作刚醒出去就好了。

    我开始叹气,并隐藏气息。只能期待对话早点结束,在这静静等着了。

    没必要有顾虑。我不会对任何人说的,有什么觉得不安的事都可以对我说

    太麻烦老师,会给老师添麻烦的

    有吗,我不介意

    嗯,我自己努力吧

    我承认你很努力,但是突然怎么了

    从商谈者的顽固态度来看,感觉强势的老师一直被压制着。

    老师不知道该说什么,略显慌张。对好强强势的老师来说可真是少见的情况。

    在这学校还有能有让老师害怕的学生吗?

    对比自己年长的人也争强好胜,真是第一次见。

    老师不知道如何应对也是没办法的。

    商谈人际关系不知道聊到什么会踩雷。所以只能避开雷区,谨慎选择话语。因此,这很困难。

    还有老师的立场不能乱说话,更需要注意……真是件难事啊。

    如何才能做好谈心呢谈心必然出现的烦恼的话听到了好几次。

    隔着窗帘并不是很清楚,这软弱的话语应该是老师的心声吧。

    之前说过,能不能找谁参考一下呢。观察那个人,从去做可以模仿的事情开始如何

    隔壁班有。自己班上也有一些关系很好的现充女……但是我模仿不来

    隔壁班的镝木吗

    嗯,朋友很多,我觉得很了不起。人也很温柔,我默默地尊敬着他

    不,那家伙是很厉害,但就是在装模作样。经常犯傻,就是个废人

    是吗,和我正相反只听得见称赞的话

    只看表面是会不知道的。的确那家伙也有很多能学习的地方,也就微粒子的程度吧

    模仿的话,我也能有很多朋友吗

    有机会的话去试着问一下他吧,或者我把你介绍给他

    嗯,我会自己努力的,朋友要自己交

    你真顽固啊,为什么我周围都是这种死脑筋

    ……嗯?

    感觉两人的对话有种违和感。

    有点微妙,前后吻合不上。

    比起被老师鄙视了,我对这方面更在意。

    也感觉在对牛弹琴,这到底怎么回事?
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