操作，然后再……最后借助不同维度之间的第三平衡效应，就可以重启整个宇宙了！”

    “……”

    沉默

    “你说这个谁懂啊！”林‘气愤’的挥舞自己的拳头。

    但片刻之后，林叹息了一声：“……谢谢你，系统。”林能明白：系统在用一种特别的方式提醒林需要换位思考：

    就像林听不懂系统口中的那些复杂且混乱的名字一样。

    系统大概也认为，安娜完全不理解林所说的那些名词吧。乘区，平衡，杀伤力，效率，短板之类的……

    林抿了抿嘴——她想说：这么简单的词语，为什么安娜会不理解呢？

    但，用后脑勺思考都能想到，自己要是问出这个问题，系统大概率也会用相同的对话来告诫自己……

    所以，问题的关键是：‘我是，在什么时候理解那些词汇的呢……乘区，杀伤力，效率……’皱着眉思考着。

    随后林依然没有得到结论：用她脑海中的思考来回答：这种低级数学，随便一本教材上——

    等一下……教材。

    脑海中突然出现的陌生词汇让林怔住了：教材。理论上每一个星区，每一个星球，每一个政治控制区，都会存在教材——教材是人类传承经验和教训的工具，借助教材，人类将经验凝练成简短的语句，传递给自己的后代和同胞。

    但是……“……孩子们，从来没有接受过基础教育……啊。”

    猛然间意识到问题的关键，随后林的脊背上就攀上了一股强烈的无力感……基础教育的缺失啊……呃呃，这，这种东西可不是好弥补的啊！

    真是的，问题怎么会出现在这种地方啊！