梁博辉还没听到吴承东说话，却先听到了梁家慧的声音，也随即话音略高地说着：“姑姑，您下班了么？您不要来接我了，我们周末休息，我哥和我姐已经来接我了，如果您还有其他重要的事情要处理，您就去忙吧！我先挂掉电话了，您不用担心我了！”说完便迅速地挂断了电话，并没再给梁家慧任何回应的机会。
梁家慧看着吴承东把手机放回了原处，愣神地看向了神情严肃的吴承东，感慨地说着：“老公，等哪天玉涵从学校毕业了，找到一份不错的工作了，我们就能稍微轻松一些了。那时候，她也会像博文和博峻那样，考虑问题细致，做事的态度也严谨，或者能传承一些我们父母的品行，我们也就不用再那么担心她了。” 听着梁博辉说的话，想到了还在读大学的吴玉涵，回想起了孩子们从小到大的点点滴滴，甚至连他们从小接受的言传身教，无时无刻地都想全部嫁接到孩子们的身上。虽然有时候，他们的父母也经常因为忙碌，对他们的照顾不够，但看到他们的后辈如今渐渐成长，却还是有了父母们都会有的盼望和期望。
吴承东想到他的父母定居在了工作的城市，而他却因为工作安排来到了父母的生身地，话音轻慢地说着：“玉涵是我们唯一的宝贝女儿，我们从小看着长大的孩子，她怎么会不懂我们的心思呢？你有没有发现，她就算心里有事突然说了，或者冒然地有了失态的时候，不也是经常故作没事的在我们面前嘻嘻哈哈的，只是不想给我们加大心理压力嘛！其实她都是为了让我们放心，上次我们提到一些不开心的事情时，她马上就听懂了我们的意思，不是默默地听我们唠叨了半天，还只是让我们不要着急，不要遇事急躁。从这些事情来看，很明显有些事还是触动了她，她也不会把问题停留在表面，却是针对问题让我们去采取最恰当的办法，先解决急需解决的那部分问题。有时候，你真地不用太过于操心她，甚至给我们虚张声势的处理问题的感觉，即使说的也是我想说的，可那样反而会让我们都感到紧张。”也希望梁家慧可以放松心情，稍微放一下几乎二十四个小时的牵挂。
梁家慧也有了短暂地沉思，可是再想到对于孩子才有的心情，并没有去随着想法继续说下去，却依然有无尽地牵挂和担忧。吴承东看到她浅笑不语，感叹着说着：“也就只有你，能够用这么简单地语言，甚至如此天真地方式，去解释玉涵的为人处事。我也考虑过了，如果玉涵不是我们自家的孩子，恐怕你也不会很直接地去评论！我们想做到理解孩子，还是已经成年，也有独立思考能力的孩子，确实不是一件容易的事情。以后，我们就得努力地去面对这个最重要的任务了呀！”提起孩子，他们似乎永远有说不完的话语。
梁家慧想到吴玉涵为了梁家志生病的事情，曾经一度情绪激动，话音轻慢地说着：“如今的这些孩子们，与我们当年可大不一样了！他们拥有独立自主的思维方式，对待问题也有着独特地见解，而且并不会浮夸地掩盖事实。虽然他们渴望依靠在父母身边，但又担心过度依赖会迷失自我。我们作为父母，我们也得适度地放下权威，给予他们一定的自由空间，让他们能够看到他们向往的理想人生的模样，可以到属于他们的天空中自由翱翔。我们不能总是认为孩子年幼无知，对于许多事情固执己见，甚至就像我们反对他们那般的固执，最后也不会不采取最理智的解决问题的态度。有时候，我也觉得，我们需要将孩子的观点和行为与我们的进行对比，然后思考如何与他们才能做到有效地沟通。只有这样，才能让他们更好地理解我们，同时我们也能更深入地了解他们的内心世界。此外，我们对待孩子公平公正的同时，也得守住为人父母的原则和立场。”想到也是受过专业教育理念的人，又颇有感慨地说着：“我在教育别人家的孩子的时候，也是这样想的。可是，当我面对我们家的孩子的时候，我会少很多教育的程序，所以发现很多可以教育我的学生的想法其实都行不通，甚至让我觉得好像受了教学工作的误导。或许，作为父母和作为老师，对待孩子和教育孩子的方式，还是会因家庭教育的不同，出现存在有争议和差异的情况。我觉得对别人家的孩子用心多了会担心，但对于我们的玉涵，我可以放手地让她去做事，却不会给她太多她还是孩子的想法。我对我的教育素质有过质疑，我也不知道怎么和你说这个问题，我最后还是决定放弃了