吗？”

    老师激动的心情，又被杨庆拉了回来，他苦涩的问道。

    “是什么？”

    杨庆说道。

    “是人工智能。”

    “老师知道人工智能意味着什么吗？”

    “意味着世界大同在未来一百年，就有可能实现。”

    “我们所有的付出，在未来百年内，都会变得有意义。”

    “这也和唯物主义理论是印证的关系。”

    “当生产力发展到机器可以替代人工的时候，人就可以从各种劳力中解放出来，自然世界大同。”

    老师张大的嘴。

    难道这才是他们的路吗？

    “那会是什么样的世界。”

    杨庆摇摇头。

    “我也不知道。”

    “可以想到的是，如果那时候还是资本的模式，那将会有大量的人失业，失去生存权利的人，将会爆发出无比可怕的暴动。”

    “而我们有自己的优势，我们可以快速调整生产关系。把新的工业革命的红利，传输给普通人。”

    “别人如果乱成一锅粥的话，我们应该是最平和的吧。”

    “这是制度优势。”

    老师笑了。

    哈哈哈………

    他做的一切都有意义。

    心中郁气瞬间清空。

    随后他又担心起来了。

    “如果到时候，到处都是人工智能，会不会给我们带来灾难。”

    “我们怎么控制他们？”

    杨庆沉默了许久，然后才开口。

    “人类出现前，生物进化了几十亿年，迭代了无数代。”

    “最终那些生物还存在吗？”

    “如果说，几十亿的地球发展史都是在为人类的出现提供养料。”

    “我们也许，也是新智能的养料。”

    老师又沉默了。

    这又回到了人生三大问。

    我是谁？我在哪里，又要到哪里去？

    如果人类的结局是灰色调的，他们努力的一切是否有意义。