书吧

字:
关灯 护眼
书吧 > 美食:带双胞胎去幼儿园当大厨 > 第五百七十五章 你们这帮人,当着当事人的面小声密谋,真当我们是聋子呢?

第五百七十五章 你们这帮人,当着当事人的面小声密谋,真当我们是聋子呢?(3/4)

而去

    杨语汐放完餐盘后,本想再跟黄骏说几句,让他等会去活动室前,可以先把磬磬和薇薇送到教室里,自己可以帮忙照看。

    可世事总难如人愿……

    就在这时,心急火燎的谢嘉凝猛地抓住了她的手,焦急万分地说:“杨老师,咱们得快点了,教室里的布置还没弄完呢,不然今日的进度就来不及了…”

    话音未落,她就不由分说地拉着杨语汐,大步流星地往厨房外面走去。

    哎!

    不怕“神一样的对手,就怕猪一样的队友”…

    摊上这个没眼力劲儿的队友,她真是醉了…

    她无奈地回头看了黄骏一眼,心里盘算着既然当面说不上话了,那就等会儿给他发个信息说明一下吧。

    于是,她只能硬着头皮,跟着谢嘉凝一起匆匆离开了厨房。

    随着她们的离开,厨房里渐渐安静了下来……

    黄骏则无需参与收拾,他便继续坐在餐桌旁,陪着磬磬和薇薇享受着片刻的宁静与小憩。

    磬磬那双充满好奇的大眼睛在空旷的食堂就餐区里四处张望,见除了后厨的李婶她们在自动洗碗机旁忙碌外,已没了其他人的身影,便放心地转向黄骏,天真又小声地问道:“粑粑,杨老师是不是喜欢你啊?”

    “嗯?”

    黄骏猛地扭过头来,讶然地问道:“宝贝,你在说什么啊?”

    他的确被这个问题震惊到了!

    薇薇听到后,也惊讶得小嘴张得大大的,都能塞进一个鸭蛋了。

    磬磬眨巴着明亮的眼睛,一脸认真地追问道:“难道不是吗?”

    黄骏一时语塞,心中五味杂陈,不知如何回答。

    他从未认真思考过这个问题,也从未察觉到杨老师对他的态度有何特别之处。

    更纳闷的是…

    一个小屁孩怎么会突然问出这种问题?

    谁教的啊?

    这不是教会小朋友嘛…

    他耐着性子,反问一句:“磬磬,你怎么会这么想呢?”

    磬磬不假思索地回道:“因为我看杨老师跟你说话的时候,脸红得跟苹果似的……”

    说完,她还特地加了一句:“就像电视剧里演的那样,大姐姐喜欢大哥哥时,脸也会红扑扑的呢。”

    我去~

    原来是被电视剧荼毒的啊…

    黄骏无语了!

    他伸手轻轻拍了拍磬磬的小脑袋,温柔地说:“磬磬,你还小,电视剧里的情节不能全当真哦。再说,杨老师脸红也不一定就是因为喜欢我呢。你知道吗,人的情绪有很多种,有时候紧张、害羞、激动或者天气热,都会让人脸红的。所以,我们不能光凭脸红就判断一个人是不是喜欢另一个人,对吧?还有啊,以后在幼儿园里,尤其在老师们的面前,可别再问这种问题了,会让她们觉得不好意思的,知道吗?”

    磬磬却眉头微微皱起,不太信地小声嘀咕:“可是,杨老师每次跟你说话的时候,脸真的红得很厉害,跟电视里演的一模一样。”

    黄骏笑着摇了摇头,试图将话题轻轻带过:“好了,咱们就别在这个问题上打转儿了,好不好?”

    但没想…

    磬磬却不依不饶,紧追不舍地问道:“粑粑,那你喜不喜欢杨老师啊?”

    薇薇也满怀好奇地凑上前来,重复着同样的问题:“是呀,粑粑,你喜欢杨老师吗?”

    黄骏一时之间有些语塞,只能苦笑以对。

    老实说,他对杨语汐确实抱有一份特别的好感。

    但若要说是喜欢……

    嗯~

    或许有那么一些吧!

    但这份喜欢,与小家伙们所理解的哪种喜欢,应该是有着本质区别的吧?

    他迟疑片刻,转而将问题抛给了两个小家伙:“那你们喜欢杨老师吗?”

    磬磬和薇薇几乎是同时响亮地回答:“喜欢!”

    没错,杨语汐对她们俩确实是呵护备至,那份喜爱之情溢于言表,磬磬和薇薇都能深切地体会到。

    而且,她们对杨语汐的亲近感,与对谢嘉凝和王文霞这两位老师的感觉截然不同。

    见黄骏始终没有正面回答她们的问题,磬磬和薇薇不依不饶地再次追问:“粑粑,你还没回答我们呢!”

    恰在这时…

    黄骏的手机响起了一声信息提示音,他顺手拿起手机查看。

    原来是杨语汐发来的信息,说她愿意帮忙照看磬磬和薇薇。

    这份突如其来的关心,让黄骏心头一暖。

    “粑粑,谁发的信息呀?”

    薇薇好奇地从他的臂弯里探出头来,想要一探究竟。

    “是杨老师发来的哦。”

    黄骏微笑着回答,接着说道:“爸爸等会儿要去准备招聘的事情,她担心你们没人照顾,想让你们去教室里跟她一起,你们觉得怎么样?”

    “跟杨老师在一起
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
『加入书签,方便阅读』
内容有问题?点击>>>邮件反馈