地。

    可一旦发布了，就相当于将吴庸推到了风口浪尖。

    吴庸又是娱乐圈顶级流量明星。

    舆论太恐怖了。

    红学那群人能量很大，如果出现在下周的京大教室里。

    公开质问。

    一旦吴庸理论站不住脚，问题可就大了。

    唐启彬非常看好吴庸，他真不愿意吴庸，才刚在教育界崭露头角，就迅速没了。

    杜教授也说：“我的建议还是先不发好，小吴老师的理论，即便是在咱们学校里，也有许多学生不相信，更别说其他人了。整个教育界，学术界，会引起非常大的动静，小吴遭不住的。”

    继国立反而是不同他们意见，“其实没有用。在场上的记者估计已经在加急撰稿。一个两个记者，还能反驳，有余地。但上百名记者，联合发稿，就足以证明了这个事实，堵不住的。”

    看向了大家。

    继国立说：“我们倒不如化被动为主动，将视频发出去，至少在阐述的观点上，小吴老师目前的理论，能站得住脚。否则让媒体们自由发挥，断章取义，那时候小吴老师更加陷入被动。”

    又一个教授点头道：“我同意继教授的观点，先发制人，阐述观点，而不是任由舆论权，任由记者发挥。”

    唐主任不同意，“那咱们京大呢？小吴老师现在代表着咱们京大。到时候炮轰的，不仅仅只是小吴老师，还有咱们京大。”

    其实。

    唐启彬倒不是不敢发，他最害怕一个问题，那就是吴庸的理论站不住脚。

    理论被推翻。

    不仅倒霉的有吴庸，还有京大。

    宋清照直接拍案，“行了，就这么决定了，发。直接将录像原封不动，发到官网上。”