这简直颠覆了所有人的认知。

    在老教授继国立的推崇下，许多文学界，教育界的人，也站出来了。

    希望能纳入教材。

    紧接着。

    无数人也在网络上呼吁华国教育部，希望吴庸的几首诗，能纳入语文教材！

    有媒体特意做了投票。

    将吴庸的诗词，都放了上去。

    其中呼吁声最高的，投票率最高的，不是《明月几时有》，也不是《将近酒杯莫停》，不是《武陵春，欲语泪先流》更不是，《虞美人，春花秋月何时了》。

    而是这首昨晚才发出来的《上李邕》。

    不用以往吴庸那些诗词，优美，千古无二。

    是这首《上李邕》，太正能量了。

    让人看着，就心生澎湃，每读一遍，就如同一股新的能量，注入脑海中！

    呼吁声越来越大。

    下午。

    一个消息再次震荡了整个网络。

    这次的震荡，不同以往。

    是华国的教育部回应了。

    “教书育人，树立三观。读万卷书，行万里书。知识都在书本上，道理都在课本外。”

    “每一样，每一步，都不可或缺。”

    “大家的呼吁声，我们听见了，取之于民用之于民，此事我们教育部正在紧急联合各大教授研究，相信不日便会给出答案。”

    一般来说，凡是官方的发言，都非常严谨，但往往严谨中，都会透露出一些信息。

    华国教育部这篇发言，透露出的信息太多了。

    ‘紧急联合各大教授研究。’

    已经在研究。

    ‘取之于民，用之于民。’

    这条最为主要。这些诗词出自吴庸，用之于大家。

    ‘不日便会给出答案。’

    正在激烈讨论！