们甚至还会怂恿皇帝根据他们心意行事。”

    “殿下觉得这种货色还有留下来的必要吗？”

    “至于新编的教育书籍，朝廷和皇上自会重新审议。”

    宋隐如此解释，朱标无力反驳。

    但朱标也担心，这次改革肯定会让儒家大为不满，那时大明将继续陷入动乱当郑

    宋隐虽然用这种办法把儒生和学子们划分开来，愿意进入朝廷开办学堂学习的自然是学子。

    放着免费书不读的，自然是儒家子弟。

    对待儒家子弟，宋隐和朱元璋观念一致。

    那就是，他们敢闹事，直接砍，丝毫不留情。

    朱标虽然觉得不妥，但以他太子身份也仍然没办法改变。

    只能忧心忡忡的看着宋隐进行各种安排。

    此时，朱标心里也无比纠结。

    从徐树栋这些儒学大家的所作所为来看，无疑证明了宋隐所是对的。

    但他始终还在徘徊，拿不定主意。

    宋隐看出朱标的犹豫，暼了他一眼，“殿下，皇上是不是让你跟我学习治理的同时，也敲打你，让你不得放弃帝王心术！”

    “你既然想将两种不同理念进行兼容，怎么会仍然想不明白？”

    朱标闻言，当场怔住了。

    对啊！

    他既然愿意将两种不同治国理念进行兼容，那为何不能将两种不同的教育方式也进行兼容呢？

    他将两种理念精益求精，取长补短不就行了吗？

    宋隐的话让朱标茅塞顿开。

    他终于放下心结，开始认真跟着宋隐做事。