日。

    朱元璋和朱标早就在二楼等着。

    门口处。

    酒足饭饱后。

    周先生，今天讲什么课？

    上次给你留下的作业，你自己可有研究了？

    周羽直接问道。

    上一次临走之前。

    朱棣提出了自己的的问题。

    他想要知道，当今圣上为何就做不出改革。

    当时朱棣的反应，还是相当地激烈的。

    认为这简直就是对于他父皇的污辱。

    但是他现在回去了一天之后。

    想到之前周先生的所说，都是对的。

    所以他心中的气，也已经全完全消散了。

    所以今天就是专门来听先生的解答的。

    周先生，学生自然是有思考的。

    什么思考？

    学生的思考，就是先生说的，都是对的。

    哪里对了

    哪都对！

    额。。

    周羽听到这些话，一时感觉有一些无语。

    这个赵四什么时候也开始变得啊对对这样的语气了？

    不过赵四并不是真的对于周羽的反讽。

    好像他真的是要如此似的。

    说具体点。

    周羽又提示地说道。

    学生的意思就是。

    凡是周先生所说的都是对的。

    凡是周先生让学生做的，也都是应该的。

    这是学生所悟出来的两个凡事。

    朱棣又是相当笃定说道。

    现在他的表情，宛如是五一个乖宝宝似的。

    二楼的朱元璋，在听到这些之后，都开始有一些汗颜。

    这个没有出息的家伙。

    本来以为你可以跟着周羽学习长长本事，现在拍马屁的本事起来了？

    也没有见你出一点主意。

    朱元璋大骂地说道。

    他可不想让自己的儿子，也成为了一个没有主见的人。

    那样他也会失望的。

    不过，现在的周羽的明显更加失望。

    记住，尽信书不如无书！！

    这个道理，对于我的教导，同样适用，所以你一定要有自己的思考。

    ‘哪怕你的思考是不对的，但这些反驳和出入，也会让人你进步更多，明白吗？’

    周羽又是语重心长地说道。