统了，不再是建格物学院那样小打小闹了。

    这些学子就算是被文臣攻击，他赵祯也会撇得一干二净。

    私学需要的校舍，这是首先要赞助的。赵祯想了想，喃喃道，又记录了一下。

    然后是格物学院派过去的通识学教授的生活钱资。

    这个更要保证。

    这些教授已经面临着了巨大的挑战，一切渺茫，所以在生活上万不可去亏待他们了。

    除了钱财方面，还有就是教育模式，教材了。

    也就是怎样去教这些一窍不通的学生，拿什么去教。

    想到这里，赵祯头疼。

    自己得亲自给那些三年级的学院学生进行培训了，而且要尽快把他们培训好。

    至于教材，他还是担任审核人吧。

    他可没工夫在皇宫中坐着出教材，这是赵祯还是甩给了格物学院的各个科系的负责人。

    还有就是人员的落实了。

    有了教授，但不能一口气将这些教授，全部安排到各州县，

    这样太过于招摇了，容易引起士大夫的猜疑。

    具体的行动，还是需要润物细无声的。

    悄悄地落实，进村不可打枪！

    当然，还需要考虑时机。

    时机！

    赵祯知道，最好的时机，是明年格物学院入学考试题目大改的消息张贴之后。

    那时，明年的考生会不顾一切地从格物学院中寻找通识知识，这个时候格物学院学子办的通识私学的出现，也就显得很自然了。

    想了大半宿，赵祯想了很多很多问题。

    基本也都想到了解决方案。

    不过所有一切的目的，就是要将格物学院的通识知识传递给大宋子民。

    完成这一次惊险的跳跃。