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(24)大汉皇朝一统九州(6/9)

也是一堆,所以大家并未多喝,都是赶紧吃饱然后各自去处理平京的一切。

    封小刚抵达太学,慕容云海老夫子还在,上官亲卫三兄弟以及太学众人也还在,台上四人讲得兴致勃勃,台下众人听得如痴如醉。

    上官三兄弟是最早发现封小刚到来的,半途遇到刘思雨带着俩宝和五个医婆宫女一起,都来到太学。上官用手势表示自己此时没法起身,封小刚也回了手势,你就坐着!

    跟刘思雨、俩宝交代好,医婆宫女也听仔细了,随行的亲卫就散开一旁,这才走过去。

    “学生大汉皇朝上将军封小刚、携同大汉皇朝十三公主刘思雨、大汉皇朝康王爷、康公主及众护卫,给老先生请安问好!”行了一个非常标准的拜师大礼,然后如学生一般,都跪坐在老夫子前面,这突然而来的众人,打乱了所有人的思路。

    如果只是之前的上官三兄弟,老先生受的起这跪拜大礼,封小刚和刘思雨以及两位小王爷公主的,他自觉受不起!

    看到老夫子要起身,俩宝赶紧起来过去扶好,同时说:

    “先生可要坐好,外公外婆爷爷奶奶父亲母亲都说过,要尊师重教,老先生是这九州大陆年纪最大的先生,外公说过,就算是他亲临拜师,老先生都受的起!外公还说了,要父亲母亲千万照顾好先生,来年先生的百岁寿辰,外公要亲自给先生操办!”

    俩宝一席话,听呆了众人,皇帝确实在出征前说过这事。

    大军自有傅雷去安抚,封小刚要做的,就是必须摆平太学这两千多名教习和学生,还有这个老先生!不过看起来,上官三兄弟已经差不多搞定了!

    “如此一说,老朽就不矫情了,上将军既然来了,不如就给老朽这太学的学子教习一番?”

    “老先生,学生对于诗词的解析,恐怕在场各位学子师兄弟都能倒背如流,依学生看不如这样,学生带来的亲卫、侍女对学生的诗词均有感悟,不如就由他们来讲,学生适当补充?再者,学生也算是陛下亲封的太学教习,以后自然也要时常入太学跟老先生各位教习以及众位学子师兄弟讨教的,不急于当下!”

    “如此?甚好!”

    怎么讲?就不用呆在门外大广场上了,实际上这个季节的平京,除非阳光普照,不然还是比较凉的,所有学子回自己的课室坐好,众教习也各自找了一个课室坐下,然后亲卫和医婆宫女每间课室一个,亲卫还有多余的,上官三兄弟就被摘了出来休息。

    而封小刚和刘思雨则带着俩宝,陪同老夫子去了教习室。

    “老先生,学子,学生的亲卫,都还年轻,哪怕是那些教习,相对您老来说,都还年轻,熬夜讲学这样的事情,他们的身体能承受,您老怎么老当益壮一般跟年轻人比啊!今儿个,要早些休息。”扶老人家坐好,还变戏法一般拿出一条毛毯给老人盖在膝盖上又拿一条披在老人双肩上。边做这些,边无奈的训斥一般。

    刘思雨则站到后面去,给这个老人按摩,无论怎么说,这也是个令人尊敬的百岁老人。

    叫来外面的太学仆从,从戒指里选了一些牛肉羊肉,拿给他们去做,这时候才是午后,放在火上炖到天黑,正好适合老夫子吃。

    “孩子,你们俩过来,坐爷爷身边!”老夫子招呼跪坐在前面的俩宝坐身边,俩宝看到刘思雨点头同意,一左一右坐到了老人旁边,被老人搂在怀里。

    “你们俩孩子也坐下,老朽这身体,老朽知道,再活个几年应该无碍。”这俩孩子就是叫封小刚和刘思雨了!指的座位也不是地上了,有凳子。

    夫妻俩也没矫情,坐了下来。

    “听我那不争气的学生说,上将军原本不是这个世界的人物?”这个不争气的学生,一定就是傅雷。

    “学生夫妻俩都来自另一个世界,那个世界辉煌无比,文采耀目!机缘巧合之下,我二人出现在九州大陆的大汉皇朝。不敢瞒先生,学生这些年的诗,实际上都是那个世界原本就有的,学生抄袭过来的!”

    “这怎么能叫抄袭呢!这个世界没有之物,你带过来,就是你的!如果不是你把这些可以流传千古的诗词带来,我这九州大陆,文化哪能像如今这般欣欣向荣?此话以后千万莫要再提!”

    再一次讲述了前世关于华夏的五千年历史。

    “你是说,那个世界还有一种文体叫小说,叫话本?叫剧本?你有没有这方面的记忆?”

    “都是有的,我夫妻二人在那个世界,从小就心心念念的想从异国他乡回心中的祖国,所以二人对于华夏的文化下了苦功,方才告诉先生的四大名著,还有童学启蒙的三字经百家姓千字文弟子规等都在学生的脑袋里,学生的两个孩子就会背诵三字经和弟子规,百家姓和千字文他们还在学,可能不能完整背诵。”

    “来,孩子,你应该是哥哥,你背诵三字经,妹妹背诵弟子规,给爷爷听听看。”

    人之初性本善性相近习相远

    苟不教性乃迁教之道贵以专

    昔孟母择邻处子不学断机杼

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