最后，周成还邀请丁长乐能够帮忙辅助，重新制定不同技能的等级标准，争取更加世俗化，与医学生更加接近与接轨，与现实的临床更加融入。

    丁长乐非常郑重地回了一个好字。紧接着，丁长乐立刻就拨通了雷仲的电话！这么大的事情，绝对不能只让周成一个人去闯，去扛，而是要有一定的资源去累加到他身上，方便他闯荡的，这就是平台能够给周成的资源。

    而为了方便劝说雷仲，丁长乐毫不犹豫地把那套光盘也给带上了。

    约莫是几个小时之后。

    晚上的十一点，雷仲和丁长乐两人双双出了门。

    雷仲与家人告辞后就问丁长乐：丁主任，现在的关键问题就是，周成他自己，能不能——地重现这些技能等级，知不知道从一个等级，提升到下一个等级的方法或者是窍门，这是关键。

    如果只知道不同的境界，或

    者是不同的水平高低，但不知道路怎么走，那就是抬头望山，山不见路，悬崖峭壁了。雷仲还是很谨慎，一下子就问到了比较关键的问题。

    泰山高吗？

    够高！

    好爬吗？

    还可以。

    但是没有路，所有的路都没有，要每个人都去开荒呢？

    那就难了。

    这个我暂时还没问，只是觉得这件事事关重大，因此想要和雷院长您合计合计，我们去找小周直接问就好了嘛。丁长乐如此讲。

    雷仲点头，不开车，直接打车，为了节省时间：小周现在还没有教学职称吧？

    暂时没有！

    没有没关系，他的学术成就和学术水平，我们早有见识，若是这个能确定有效，那么数院那边能做的事情，我们也能做，而且从博士到教授，还没那么夸张。

    哦，对了，到时候集合一下所有的带组教授，我们一起合计合计。

    百年大计，教育为本。

    我们湘南大学附属医院这一百年之所以发展缓慢，在这方面是有一部分原因的！雷仲说着，步速加快了不少。