“但你说的这件事，听起来就不简单，想要推行下去，恐怕更是万分艰难。”

    “太后不必担心，可以现在神都周围的州县施行，然后慢慢发展。”

    “倒也是个办法，你再给朕仔细说说你这想法。”

    郑东便把自己心中的三三三学制的雏形说了一遍，规定学生六岁入学，考虑到留级一事，平均十六七岁进京赶考。

    另外郑东还提出不同学科的问题，郑东以自己务农并提升庄稼产量为由，向武则天推荐设立不同学科，以培养不同人才适应整个社会的各个方面。

    “朕也明白各行各业都需要专业的人才，可是分科教学，哪里去找这么多的博士呢？”

    “太后不必担心，分科教学只在太学施行，基础教育的九年，生员们只需按照统一标准进行学习就行了。”

    “那你认为，有多少种学科需要单独设立？”

    “很多，比如微臣方才说的农学，可以专攻农耕事物，还有比较重要的医学、但要想学好医学，就得学会药学，深入学习之后，还有有更多的诸如物理、化学、生物等学科，而这些学科，还要以算学为基础。虽然是分开的学科，但学科与学科之间互相联系，相辅相成，因此，能从太学毕业者，必定能成为国之干臣。”

    “好！”武则天抚掌大笑，“虽然你说的话中，有一些朕听不懂的词，但朕能看出来，你很看好分科教学。”

    郑东大惊，这都被看穿了？难道武则天真的像袁天罡说的一样是天子？

    “太后恕罪，是微臣着相了。”

    。

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