预防针显然失效了。

    他拿出手机，强压着慌乱。

    “先给大家讲一下，什么叫历史呢？历史又简称为史，是指人类对过去的事情和活动的记录与诠释…”

    “等等！张老师，你说的应该是有系统的记录与诠释吧，这些都是历史书上的序章，我记得很清楚。”

    突然前排有一个学生站了起来纠正。

    “对对，我看的太快，导致看漏了，抱歉，然后是…”

    刚开始念了没多久，又有学生站起来。

    “张老师，你仔细看看，是不是少了一大段？”

    “哦哦，又看漏，那我们回到上一个点重新读好了…”

    “张老师，你还是读错了！”

    噗哈哈…

    张添意每念漏一句话，一段或者几个词几个字，快速的就被学生们给发现了。

    本来以为纠正是玩笑，谁知这么快就起效了。

    坐在前台的校里领导们纷纷皱起了眉头，忍不住出声道。

    “这个张老师真的是本人吗？”

    “我也觉得怪怪的，简单的一篇历史解释，那读错读漏不下十次了。”校长也忍不住出声。

    “杨教授，这到底是怎么回事？”

    “我也不知道啊，我才第二次见到了张老师。”

    杨教授摸了下额头上的汗。

    校长的脸色顿时黑沉了下来。

    “赶紧让他下来。”

    “慢着。”

    闻言校长脸露怒容，正想转头看看谁反对他的意见，结果一转头就愣住了，连忙起身恭敬地打招呼。

    “ju长你来了，快请坐。”

    只见文化局的ju长微笑着说道。

    “不急，我们先说下眼前的问题，难道你们还没有发现张老师故意这样做的意图嘛？”

    校长与老师们面面相觑。

    见此，文化局的局长就继续说道。

    “在此前，我就给你们先讲一个故事吧。

    从前有一家店铺招人扎螃蟹，就是拿着一根水草将螃蟹给绑好。

    有两个人去应聘组长， a的话埋头苦干，而b只是边扎边和组员们聊天。

    结果三分钟过去了， a一共扎出了二十只，至于b一共只弄出了十五只。

    但最后老板招聘了b。

    因为a那个团队平均每人只弄出了10只，但是b那个团队在他的鼓励之下，平均每人都弄出了12只以上。

    A不服气，明明是自己扎得比较多。

    跑去找老板，老板说，b之前测过了，三分钟能扎三十只，只是为了故意团队，故意扎得慢而已。

    我觉得张老师就是那个b。

    试问下，对兵马俑了如指掌的人，会不知道什么是历史的定义，会频繁念错吗？

    显然不可能。

    他和故事里面的b一样，是故意的，所以他开始时才特意说欢迎纠正。

    若你们不信，回头看看周围的学生有什么变化吗？”

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