么出现的，要注意看顺序！”

    “看看，风筝是不是升上来了？”

    “看看，看看，船也出来了！”

    果然，船慢慢出来了。

    从一条线开始逐渐变粗，最后，一个完整的船体呈现了。

    今天这一课，倒是让老朱给讲了一大半！

    老朱讲得居然像模像样！

    老朱具有当科学家的天赋！

    老朱是皇帝，他要是向天下说明：地球是圆的，肯定更有权威。

    老朱对科技有天赋，是因为他有原始的、朴素的唯物主义观点。

    老朱对科技有天赋，是因为他没有受到多少传统经典作品和传统观念的羁绊和束缚。

    老朱，居然能跳出时代的局限！

    老朱对科学是懂的！最少，他是感兴趣的！

    朱元璋心想，咱不是对科学感兴趣，而是因为你有兴趣啊。

    当然，有了你的解说，咱对科学这东西还真产生了点兴趣。

    要是换了别人，咱怎么可能想这些？

    又怎么可能在海边只上一天一夜，陪你看海船归去来？

    还真产生了一个想法，要不我向老朱摊牌？

    就对老朱摊牌：不装了，我就是科技大佬！

    老朱对我既然这么好，我推广一下科技，总是可以满足的吧？

    以后，我就对老朱、郑和讲基本的科学知识。

    郑和将其应用于航海。

    老朱就负责推广，将其纳入科举考试的内容体系。

    我就动动嘴，老朱就跑跑腿。

    三孙动嘴，爷爷跑腿！

    朱元璋听了，脸都黑了。

    三孙，你想什么呢？

    还真是把咱当苦力了！

    不过，你把咱当苦力，咱捏着鼻子也认了，撸起?子也干了！

    但是，把科学纳入科举考试的内容，这个恐怕太难了。

    一旦如此，文官集团和天下的文人士子，岂不要闹翻了天？

    此事，今后再议。

    此时，郑和舰在海上已经清晰可见。

    朱元璋傲然道：“看到了吗，看清楚了吧？郑和舰回来了！风筝回来了！你们还有谁以为：地是方的？”

    风筝回来了！风筝回来了！想起来了！

    我终于知道了，终于知道老朱为什么对科技有兴趣了！

    老朱对科技有兴趣，是受一个人的影响！

    此人，是我花夏民族的骄傲！

    此人，被我国航天之父钱学森推崇倍至。

    此人，被世界公认为“真正的航天始祖”。

    朱元璋脑海中升起一连串问号，这么厉害的人，还是民族的骄傲，咱认识吗？