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书吧 > 典籍华夏:我的直播对话古今 > 第四百一十七章 一样的孩子,不一样的命运

第四百一十七章 一样的孩子,不一样的命运(1/2)

    孔子的声音,初时并不甚大,只淡淡泊泊,仿佛是家中长者在耳边絮语。

    但不知何时起,渐渐地,那声音竟似是冲破了青砖瓦房的束缚,如洪钟大吕,奏鸣于天地之间。

    “感谢张凡!感谢典籍华夏!让我们又能聆听夫子的教诲!”

    “这、这岂不是说,那位扮演孔子的神级演员,甚至说那支神秘的团队,此刻就在那个小城里?”

    “爷青回!好像一下子就回到了小学课堂上!”

    “学而不思则罔,思而不学则殆……当年跟老师念诵的时候,一句秒困!但现在看着电视在家大声跟读,我这是中了邪吗?”

    “快看那些外国孩子!这一个个的,好认真好专注!”

    “呃……那个叫张明的,就有点灵性了,怎么说呢,像极了当年在课堂上打盹的我。”

    “这可是夫子亲授啊!这小子怎么还跟没睡醒似的?”

    “好像又有点丢人了!唉,节目组就不能安排个懂事点的孩子吗?这显得……我华夏无人啊!”

    “张凡怎么想的?”

    “这次的《星火》,作为典籍华夏的特别节目,据说海外的宣传力度是前所未有的大!”

    “再加上原本就是以世界各国选送过来的小学员作为主体,所以更能吸引海外流量。”

    “每个孩子都代表一个国家,我相信有很多外国人都在镜头里寻找自己国家的孩子,看他在华夏感受到了什么,学到了什么。”

    “唉!可惜有的国家,正在经历战火,恐怕很难有安静看电视看直播的环境。”

    “啊!你是说……那个国家有人来吗?”

    “有,你看那个漂亮的小姑娘,最后一排左三,大眼睛里好像蓄着泪水的,就是来自污客兰。”

    “可怜!她好像已经知道了消息,但对此无能为力。”

    “忽然就好感慨!看这孩子也就不到十岁吧,好让人心疼!”

    “我们不是生在了和平的年代,而是生在了和平的国家啊!”

    “嚯!你们再看看那个前排中央位置,壮得跟牛犊子似的那个小男孩!他是来自蒙古国的!”

    “这……好家伙!肉眼可见的安全感爆棚啊!”

    “可不是,这该死的安全感,真是太凡尔赛了!”

    “像极了被两位大哥夹起来保护的小弟!”

    “尤其是我华夏,那可是有过辉煌纪录的!当年能跨过鸭绿江,现在大可以再跨一次斡难河!”

    伴随着孔子的传道,弹幕里并不算十分热闹,那是因为大部分人都跟着夫子,像小学生一样虔诚地跟读。

    即便如此,还是有很多声音打在公屏上。

    尤其是看到那些来自不同国家的孩子们,似乎能够从他们的身上,脸上,看到很多不一样的东西。

    一样的孩子,不一样的命运。

    嗯……这其中……我华夏的孩子……那个张明?

    他好像已经真的快要睡着了!

    天哪!

    你、你这……到底知不知道这是在录节目,这是现场直播啊!

    也太不靠谱了!

    要表达安全感,也可以换个积极点的方式吧……这说睡就睡,你以为你是校长啊想在哪睡在哪睡?

    好吧,说起这个安全感,我华夏的确又无敌了!

    别说纷乱战火了,就算半夜三更在大街上闲逛,都没问题!

    换个国家,你试试?

    再看看现在被揍成麻瓜的那个国家……真的是惨不忍睹……

    子曰:君子和而不同,小人同而不和。

    现在打得乱七八糟的那些国家,真应该都来听听夫子讲课,受受教育。

    早在1988年,就有人在诺贝尔奖集会上呼吁:人类如果要在下一个世纪生存下去,就必须回顾和汲取孔夫子的智慧!

    是啊,教科文组织泰勒博士说:如果人们思索一下孔子思想对当今世界的意义,人们很快便会发现,人类社会的基本需要,在过去的2500年里,其变化之小是令人惊奇的!

    不管我们取得进步,或是缺乏进步,在当今昌盛的社会,很大程度上,依然立足于孔子曾经确立和阐述的很多价值观念上。

    这些价值观念,超越时代,超越国界。

    属于中国,也属于世界。

    属于过去,但也能够照亮今天和未来!

    是的!就是他!就是现在画面中,对不同国家不同肤色的几十个孩子谆谆教诲的那个老人!

    夫子!

    世界公认的十大思想家之首!

    而我华夏,早在两千五百年前,就拥有了如此圣人!

    华夏幸甚!人类幸甚!

    “老师!老师?”

    就在人们沉浸在夫子传道的境界中,或是在弹幕里抒发内心感慨的时候,却有一个声音很不和谐地插入进来,竟然让正在讲道的夫子停了下来,将目光投向前方。

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