”的股份各不相同，作为大股东之一的林弘毅，有权利进行分分配。

    但考虑到，或许因此会引发股东们的疑问。另外，此时的“萌芽文英”，毕竟已经和区里进行合作，对于私自处理股份的分红，也会引起对方的质疑。

    想到这里，章玉珍对林弘毅说：“弘毅，我很感谢你对我的信任和物质奖励。但是，这个奖励，我不能收下。”

    林弘毅再请大家坐下来，笑着解释着。

    因为“萌芽文英”与区里合作前，双方已经确认：由于建华学校一直处于亏损状态，区里就直接挑明，希望以建华学校的固定资产作为合作前的资本，请“萌芽文英”一方，连带建华学校及其负债，一并接下。

    林弘毅考虑到双方的未来合作，坦然接受之余，也提出了一定的意见。

    因为“萌芽文英”大多是以社会中有影响力的品牌形象、教学资料、方案，以及优秀的授课老师组成的软资产。

    这部分资产既是双方合作最有价值的部分，也不能以实际数字完整体现。

    双方数次洽商之后，确定了占地面积大概十五亩的建华学校，扣除负债，以及可以预见的留校教职员工的薪资及福利后，作价一百二十万元。

    对此，当区里以这样的条件提出要做大股东时，虽然经过数次谈判时，但林弘毅也只能表示不认同。

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