不过对于卢飏，刘宗周觉得这小子运气不错，而且人情世故甚至比自己还要通透，刘宗周觉得卢飏科举乃至以后的仕途必在自己之上。
但是为了让卢飏不至于骄傲，刘宗周还是要敲打一二的。
“少卿，你读书方面勤奋且又聪慧，这点为师不用过多操心，以后只要你运势到了，中个进士不成问题，但今日为师问你，你读书是为了什么？”
刘宗周看完卢飏这个月的十几篇八股制艺，甚为满意，于是便问了哲学上的问题。
明代的大儒其实都是钻研的哲学上的问题，但只不过是披上了儒学的外衣、治国的外套，但归根到底还是研究的人的问题。
卢飏见刘宗周问的郑重，便放下浇花的容器，郑重行了一礼后才道。
“学生读书是为了做官。”
刘宗周经过这些日子对卢飏的了解，自然对卢飏也有了一个深入的认识，知道这是一个能将想法变成现实的人，甚至为了达成目的，可以连皇帝一样谋算。
“那你做官为了什么？”
刘宗周感慨于卢飏的真实，并且期待卢飏的后续答案，于是便接着问道。
“学生做官是为了国泰民安。”
“哈哈。”
刘宗周闻言先大笑了三声，接着便道“好一个国泰民安，少卿此志不小矣，为师甚为欣慰。”
卢飏说完，也概叹自己的修养如何变得如此高大了，说出这番话来竟然脸不红心不跳，真是环境影响人造就人，来到晚明这个时代，看多了贫苦百姓冻饿饥凛的惨状，卢飏心中萌生出匡扶天下的思想也不足为奇了。
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